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XXXX小学2023年劳动教育课程工作

安排实施方案

为贯彻落实全国和全省教育大会精神充分发挥课程在

中小学生劳动教育中主渠道的作用，培养德智体美劳全面发

展的社会主义建设者和接班人，根据教育部《中小学综合实

践活动课程指导纲要》，结合我校实际情况，特制定XXXX

小学劳动教育课程实施方案。

一、领导小组

组长：XXX

工作人员：XXX

二、实施意义

劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是素质

教育的重要内容，是落实立德树人根本任务的重要渠道，是

培养广大青少年的社会责任感、创新精神和实践能力，培养

学生综合素质的重要方式。要提高学生劳动意识、培养劳动

兴趣、强化劳动责任、养成劳动习惯、提升劳动能力，就需

要有相应的劳动课程。所以我们学校研究决定自编一套适合

学生身心健康发展的劳动课程，并在教育教学中加以实施。

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三、实施原则

1.坚持学科融合的原则。坚持与各学科教育教学融合推

进，积极推进跨学科劳动实践教育，结合学校发展特色和课

程建设计划，对综合实践活动主题进行组合、优化和再开发,

建构具有地域及学校特色的劳动综合实践活动项目。要在德

育、语文、综合实践、信息技术等学科教学中加大劳动观念

和态度培养。

2.坚持家校共育原则。坚持校内外相结合，鼓励家务劳

动，教育学生自己的事情自己做，家里的事情帮着做，针对

学生年龄特点和个性差异布置洗碗、洗衣、扫地、整理等力

所能及的家务，加强家校合作，转变家长对孩子参加劳动的

观念，使他们充分认识劳动教育对于学生综合素质培养的重

要作用，成为做好劳动教育的指导者、参与者和协助者。定

期组织学生参与校园卫生保洁、绿化和美化，普及校园种植,

让班级、学生认领绿植或“责任田”。大力开展劳动实践类

社团活动。积极组织开展校外劳动，加强与社区、村（居）

联系，利用校外实践基地和其他社会资源，组织学生开展学

工学农。

3.关注过程体验原则。引导学生崇尚劳动、尊重劳动,

懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的

道理，给学生从小埋下热爱劳动的种子，消除不劳而获的错

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误认识，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，做

到以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新,

为他们终身发展和人生幸福奠定基础，成为全面发展的社会

主义建设者和接班人。

4.注重成果积累原则。1-2年级学生每学年完成1份考

察探究方面的成果、至少1件劳动技术作品，参加力所能及

的家务劳动和集体劳动；3-6年级学生每学年完成1份考察

探究方面的成果、至少2件劳动技术作品、完成1次社会服

务和1种职业体验活动，积极参加家务劳动和公益劳动。

四、活动内容

根据小学生的性格年龄特点及实际情况，分别从校内活

动、居家生活、社区服务、亲近大自然、职业教育、主题活

动六大版块入手，因地制宜，对学生进行适当的劳动教育,

促进学生劳动技能的发展，养成良好的劳动习惯。

为更好的让不同年龄的学生体会到劳动的快乐，我们把

以