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教师资格认定考试幼儿园保教知识与能力模拟题53

一、单项选择题

1.?下列对幼儿园一日活动组织的表述，错误的是______。

A.时间安排应有相对的稳定性与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照（江南博哥）顾到个别差异

B.尽量减少不必要的集体行为和过渡环节，减少和消除消极等待现象

C.教师只需直接指导活动，保证幼儿偶尔有适当的自主选择和自由活动时间即可

D.建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学会自我管理

正确答案：C

[考点]生活指导

??[解析]教师直接指导的活动应和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当自由活动时间，同时教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的隐性浪费。

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2.?出现有差别的微笑是______发生的标志。

A.最初诱发性微笑

B.最初社会性微笑

C.最初生理性微笑

D.最初自发性微笑

正确答案：B

[考点]学前儿童发展

??[解析]研究发现，从第5周开始，婴儿对社会性物体和非社会性物体的反应不同，人的出现，包括人脸、人声，最容易引起婴儿发笑。这种有差别的微笑表明婴儿开始出现“社会性微笑”。

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3.?决定教育领导权的是______。

A.生产力

B.科学技术

C.文化

D.政治经济制度

正确答案：D

[考点]学前教育原理

??[解析]教育的领导权由谁来掌握，这是由社会的政治经济制度决定的。

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4.?幼儿道德发展的核心问题是______。

A.亲子关系的发展

B.同伴关系的发展

C.性别角色的发展

D.亲社会行为的发展

正确答案：D

[考点]学前儿童发展

??[解析]亲社会行为的发展状况是个体社会性发展成败的最重要的指标之一。儿童亲社会行为的发展与他们的道德发展有着密不可分的关系，是幼儿道德发展的核心问题。

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5.?幼儿园环境育人的特点不包括______。

A.设置的目的性

B.范围的弥散性

C.影响的渗透性

D.影响的既定性

正确答案：D

[考点]幼儿园环境创设

??[解析]幼儿园环境育人的特点有：设置的目的性、范围的弥散性和时间的长久性、影响的渗透性。

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6.?幼儿典型的思维方式是______。

A.直觉行动思维

B.抽象逻辑思维

C.直观感知思维

D.具体形象思维

正确答案：D

[考点]学前儿童发展

??[解析]幼儿典型的思维方式是具体形象思维，即运用已有的直观形象解决问题的思维。

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7.?幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿______等方面的发展。

A.知识、技能、能力、情感

B.情感、态度、能力、知识、技能

C.能力、情感、态度、知识

D.情感、态度、知识、语言、能力

正确答案：B

[考点]学前教育原理

??[解析]《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

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8.?通过教育，科学知识与技术被劳动者所掌握，变成劳动者的知识与技能，从而在生产中创造物质财富，促进生产力发展。这表明______。

A.教育是劳动力再生产的手段

B.教育是文化再生产的手段

C.教育生产新的科学知识和技术手段

D.教育传递科学知识

正确答案：A

[考点]学前教育原理

??[解析]教育可以再生产劳动力。通过教育，人们可以掌握一定的知识、生产经验和劳动技能，把可能的劳动力转化为现实的劳动力，从而形成新的劳动力，提高劳动生产率，促进生产力发展。

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9.?可了解儿童生长发育及健康状况，以鉴定儿童是否适合过集体生活，并预防将传染病带入托幼机构的健康检查是______。

A.儿童家长入园(所)前体格检查

B.工作人员健康检查

C.儿童入园(所)健康检查

D.定期健康检查

正确答案：C

[考点]生活指导

??[解析]通过儿童入园(所)健康检查可了解儿童生长发育及健康状况，以鉴定儿童是否适合过集体生活，并预防将传染病带入托幼机构。

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10.?幼儿想象的典型形式是______。

A.无意想象

B.有意想象

C.再造想象

D.创造想象

正确答案：A

[考点]学前儿童发展

??[解析]儿童以无意想象为主，主要因为：幼儿想象的目的性不明确；想象的主题易受外界的干扰而变化；想象过程受兴趣和情绪的影响；以想象过程为满足；想象内容零散，不成系统。

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二、简答题

1.?简述小班幼儿的游戏特点。

正确答案：

小班幼儿的游戏特点有：

??(1)目的性不强。

??(2)兴趣不稳定。

??(3)兴趣持续时间短。

??(4)重内容，轻规则。

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