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初中信息技术滇人版七年级下册第二单元第9课《视频的获取和加工—我是导演》教学设计--第1页
第9课《视频的获取与加工—我是导演》教学设计
课题：视频频的获取与
教师：学校：度假区实验学校学科：信息技术
加工
授课时间：课时：3课时课型：新授课
1、了解常见视频格式的类型、特点及一般应用场所
2、了解视频加工的几个常见软件
3、熟悉MovieMaker的窗口界面
知识与技能：4、掌握用MovieMaker软件编辑视频的思路和流程
5、掌握视频过渡和视频效果在视频制作中的应用方
法
6、掌握用MovieMaker在视频中添加、制作片头和片
三维
尾的方法
目标：
7、在学习制作1分钟左右的小视频过程中，掌握视频
过程与方法：加工的一般过程和方法，能够对视频文件有一定的
了解
8、提高学生在创作过程当中，作品主题与音乐相融的
审美情趣
情感、态度和价
9、培养学生知识产权保护的常识
值观：
10、通过《怒放的生命》的视频小作品引导学生对
待挫折的态度和对人生的积极态度。
1、视频制作流程
教学
2、视频过渡和视频效果的添加
重点：
3、片头和片尾的制作
教学1.尽快消除MovieMaker软件的陌生感
难点：2.片头和片尾重叠效果的制作和应用。
初中信息技术滇人版七年级下册第二单元第9课《视频的获取和加工—我是导演》教学设计--第1页
初中信息技术滇人版七年级下册第二单元第9课《视频的获取和加工—我是导演》教学设计--第2页
1、学生对于office软件的界面比较熟悉，但对于新的软件会有畏
惧感
学情2、学生是处于青春期间的具有独立个性的个体，喜欢自由和个性
分析：张扬。
3、学生会使用网络学件进行学习，并能够从网络学件上下载或上
传资料。
1、本节课的内容为教材“新纲要云南省实验教材-信息技术”七年级下
教材册第二单元第9课“视频的获取与加工”。包含以下几个知识点：视频
获取、视频文件类型的认识与播放、视频处理（删除截取、添加特效、
以及
保存文件生成特效）。
教法
2、教法：在网络教室里展开，以“讲解—
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