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大数据基础

1.信息可视化是以科学和工程领域的数据为对象，探索如何以几何、拓扑和形状

特征来呈现数据中蕴含的规律。

对

错

答案：“错”。

2.20世纪上半叶，政府、商业机构和科研部门大量使用可视化统计图形，可视

化在航空、物理、天文和生物等科学与工程领域突破性进展。

对

错

答案：“对”。

3.在进行数据可视化设计时，图表颜色越丰富越好。

对

错

答案：“错”。

4.Python可视化生成方式需要用户具有一定的编程能力，但是表达能力强，可

以基于用户需求定制图表，能实现个性化展示。

对

错

答案：“对”。

5.反映美联储近10年的利率水平，适合选择（）进行利率可视化。

a.直方图

b.折线图

c.阶梯图

d.柱状图

答案：阶梯图

6.“数据可视化展示的信息要适度，以保证用户获取信息的效率”符合可视化设

计（）。

a.美学原则

b.数据筛选原则

c.交互设计原则

d.数据直观映射原则

答案：数据筛选原则

7.适用于文本主题发现、评论与讨论热点发现、热点视频标签、关键词有哪些信誉好的足球投注网站等场

景，做一些用户画像、用户标签等工作的图表是（）。

a.主题河流

b.文档散

c.词云

d.词语树

答案：词云

8.下面属于流计算技术的是：（）。

a.S4

b.Hive

c.GraphX

d.SparkMLLib

答案：S4

9.（）是指将大型数据集中的数据以图形图像形式表示，并利用数据分析和开

发工具发现其中未知信息的处理过程。

a.数据分析

b.数据处理

c.数据可视化

d.数据挖掘

答案：数据可视化

10.由哈勃和麦克纳布提出的泛可视化流水线，其可视化映射的数据是（）。

a.过滤数据

b.重点数据

c.好的数据

d.原始数据

答案：重点数据

11.（）计算机科学和技术发展让数据可视化产生新动力，从多维静态图向动态

统计图发展，并尝试实现动态的交互式数据可视化。

a.19世纪下半叶

b.20世纪下半叶

c.20世纪下半叶

d.19世纪上半叶

答案：20世纪下半叶

12.以下哪个步骤不属于数据的采集与预处理：（）。

a.利用ETL工具将分布的、异构数据源中的数据，抽取到临时中间层后进行清

洗、转换、集成，最后加载到数据仓库或数据集市中

b.对分析结果进行可视化呈现，帮助人们更好地理解数据、分析数据

c.利用日志采集工具把实时采集的数据作为流计算系统的输入，进行实时处理

分析

d.利用网页爬虫程序到互联网网站中爬取数据

答案：：对分析结果进行可视化呈现，帮助人们更好地理解数据、分析数据

13.由哈勃和麦克纳布提出——泛可视化流水线的流程包括（）

a.数据过滤

b.数据映射

c.数据分析

d.数据渲染绘制和图像化

答案：数据分析,数据过滤,数据映射,数据渲染绘制和图像化

14.数据可视化工具按其复杂程度可分为（）

a.多元数据可视化

b.编程式可视化

c.高维数据可视化

d.交互式可视化

答案：交互式可视化,编程式可视化

15.下列各项中，适用于高维多元数据可视化的图表有（）。

a.雷达图

b.平行坐标

c.表格透视

d.散点图矩阵

答案：散点图矩阵,表格透视,平行坐标,雷达图

16.下列各项中，适用于离散时间数据可视化的图表有（）。

a.柱状图

b.阶梯图

c.散点图

d.饼图

答案：柱状图,散点图

17.下列各项中，适用于分布性关系数据可视化的图表有（）。

a.茎叶图

b.密度图

c.饼图

d.直方图

答案：茎叶图,直方图,密度图

18.旭日图是环形图的变形，展示具有多层级数据的比例关系，一个圆环代表一

个层级的分类数据，内层数据是相邻外层数据的父分类，允许存在“缺口”，即

无子分类，圆环不一定完整。

对

错

答案：“对”。

19.数据是物理性的，是形式、载体；信息是逻辑性、观念性的，是内涵。

对

错

答案：“对”。

20.编程式数据可视化生成方式需要用户具有一定的编程能力，时间和人力成本

较高，但是表达能力强，可以基于用户需求定制图表，实现个性化展示。

对

错

答案：“对”。

21.科学可视化是以科学和工程领域的数据为对象，探索如何以几何、拓扑和形