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培训讲师的开场白

[导读]

对于培训师来说，开场白的前30秒至关重要，往往会影响到整个

培训课程的成败。对于培训师来说，有效的开场白要将学员的注意力

集中到你的话题上来，使学员感到舒适放松，但同时又制造出某种冲

击力，使学员开始兴奋起来。培训师如何做好开场白？开场白是否能

够量身定做呢？

开场白：始于无声

不少培训师把“开场白”的工夫都花在了语言上。但培训师不是

宣传出来的。无论主持人的介绍把你说得如何专业、权威，甚至天花

乱坠。在经历了越来越多宣传失真的轰炸之后，学员们已经趋于冷静，

他们更看重的是“眼见为实”。

因此，培训师出场时的步伐、姿势、表情、神态和眼光，就是与

学员最初的交流。由此表现出的坚定、自信和稳健的台风，让我们在

学员中得到“确有为师风范”的评价，是产生信任的基石。

成功的“开场白”需要量身定做

这主要表现在三个方面：

一、考虑培训师自身的风格和特点。

作为培训师，有着很多不同的类型和风格。有些培训师有着丰富

的实践经验，故定位于实战型，课程也以实用、有效为主，在授课风

格上，如果是属于比较有亲和力的，开场可以通常采用开放式的提问，

引起学员共鸣，从而拉近与学员的距离。

而对于那种激情型的培训师来说，可以更适合与那种用气势和排

比开场的方式。风格无所谓好坏，适合的才是最好的。

二、考虑课程内容。不同的课程，使用不同的开场会更有效。

三、考虑学员状况。即使是同样的课程，学员素质、基础不同，

也需采取不同的开场方式。之所以采取不同的开场方式，是基于课前

的现场诊断和需求调查反馈中，所反映出的学员基础和认识差异，以

及最关注的问题点。

开场白的结构类型

那么一段精彩的开场白的结构是怎样的呢？

引子桥段主题

引子可以用故事、幽默、问题、事实、数据、客户见证等，语言

尽量简练。桥段的作用非常重要。试想如果第三段开场白从故事直接

点到主题是多么奇怪的一件事情。

这时候也可以从学员的角度强调一下课程的收益点，比如：“这

个课程将带给您三个收益点：第一、第二、第三……”

最后，就课程需要学员配合的方面，如手机调静音、积极发言、

不要随意走动等避免用“要求”，而是用“达成共识”的方式会更容

易被学员接受。

培训师如何做好开场白？

(1)提疑问，设悬念，启迪思考。

这种“开场白”适合于相对理论化、内容单调的培训课程。它利

用学员好奇、有着强烈求知欲的心理，对将学的内容提疑问，设悬念，

使学生把注意力集中指向教学内容

抛出问题，制造悬疑。

(2)讲故事，做推测，激发兴趣。

这种“开场白”抓住人们天生爱听故事、爱主观判断的心理特征，

结合课程内容设计一些故事、寓言、笑话等，使学员对课程产生兴趣。

故事，可以我们平时看过的报章杂志、电影、电视，也可以我们

的亲身经验。开场白所需要的小故事，最好不要太长，也不要太复杂，

最好在两分钟说完，而且能衔接你所要讲的主题。

不论是赞美、制造悬疑，或是说故事，除了吸引听众，当你看到

现场的气氛已经带动起来了，接下来的主要内容，你就能说得更从容、

有自信。

(3)释题目，讲背景，揭示主旨。

课程题目常是培训精义所在，弄清题意是学习的“突破口”，而

背景能帮助学员更好的理解培训的核心意义。利用课题的解释、背景

的介绍，不紧不慢地“开场”，则有利于学员很快地进入学习状态

(4)展挂图，放录音，活跃气氛。

利用图片、实物等直观教具开讲，可以帮助学员形象的理解培训

内容，激起学员的求知欲;利用音乐、录像等的可听可视性开讲，可

以活跃课堂气氛，加深学员对内容的理解。

看培训师开场白是一件非常有趣的事。有以自画像开场的。有以

手绘欢迎图画开场的。有自我介绍放名人照片的。有做游戏的，讲故

事的，有即兴做诗的，现场拍卖的，有提问的，有放激烈拉丁舞曲的，

有放铁道游击队的,更多的是致欢迎词的。

平视之先生的欢迎词很简单：各位好，没人给我做介绍，我做个

自我介绍。我是XXX，笔名平视之，今天给大家上的课是《XXXXXXXXXX》,

开场异常简洁，到了大繁若简的境界。

那么，怎样设计一个好的开场白,对培训师来说，仍是一个非常有

挑战和有难度的题目。一般来说，有效的开场白要将学员的注意力集

中到你的话题上来，转移他们其他的思绪。使学员感到舒