2024年绿化工作个人总结简洁版（6篇）.docx

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2024年绿化工作个人总结简洁版

春季：

1、拆除冬季的防寒设备和材料；

2、启动春季施肥和深耕松土程序，特别是对早春植物，施以磷钾为主的肥料以促进花芽分化，松土工作需谨慎细致，尽量避免对根系的损伤；

3、进行春季的整形修剪，以及对开花植物的疏蕾作业，蔷薇科植物的修剪应在春季进行；

4、对春季开花植物进行花后的整形修剪，应在叶芽开始膨大但尚未萌发时进行，花后追施以氮为主的肥料；

5、加强中耕除草，同时进行抗旱和排涝工作；

6、防治病虫害，提前进行预防性喷药，一旦发现病虫害应立即采取应对措施；

7、持续进行常规的整形修剪工作。

夏季：

1、抓紧抗旱排涝，结合浇水适当施肥；

2、对紫薇、夏杜、大叶栀子花等夏季开花植物进行花前花后的施肥和修剪，及时剪除残花以节省养分；

3、在高温高湿的环境中注意预防和控制病虫害的发生，提前预防并及时喷洒药物；

4、修剪整形以保持整洁美观为原则。

秋季：

1、继续进行抗旱排涝和病虫害防治工作；

2、清理杂草，保持植物枝条清晰，园容整洁；

3、移除枯死树木，进行秋季的补植作业；

4、对秋花植物进行花前花后的修剪施肥；

5、大量收集落叶和杂草制作肥料，准备冬季施肥工作。

冬季：

1、进行冬季整形修剪，去除病虫枝、徒长枝、过密枝、枯死枝及藤蔓寄生植物，保持树形美观；

2、进行土地冬翻，晒土以杀死虫卵，深施冬肥以改良土壤，促进来年植物快速生长；

3、做好防寒措施，如对苏铁进行包扎保护；

4、防治病虫害，消除越冬的虫包、虫茧和幼虫。

2024年绿化工作个人总结简洁版（二）

____年度，北京航空航天大学后勤集团承担了新主楼区域的绿化养护任务，主要负责人包括杨胜利和刘航，尽管现场工作人员有所变动，现对本年度的绿化工作进行总结：

一、日常养护作业

日常养护工作按计划有序进行，包括定期修剪新主楼区域内的草坪、黄杨及二、七层平台植物；定期对植物进行灌溉；以及对绿化带内的垃圾进行清理。然而，工作中存在以下问题：

1.修剪工作：未对落叶树木进行整形修剪，对枯枝、伤残枝、病虫枝及影响架空线和建筑物的枝杈修剪不及时，工作进度需加快。

2.浇水：关于水管出水口加装喷头的建议，尚未见改进措施。

3.垃圾清理和杂草控制：新主楼绿化区域的垃圾清理和杂草、攀援植物的挑除不够及时，巡视频次不足，主要依赖物业通知，工作主动性需提高。

二、阶段性养护任务

对植物的施肥和病虫害防治工作已完成，但进度较慢。由于缺乏专职人员，养护工作安排缺乏针对性，病虫害出现后未能及时控制。特别是二层平台植物，因土层薄易患病，需专人定期施肥、打药，但专职养护人员的安排至今未落实，导致平台草坪大面积病害，爬藤植物提前落叶，影响景观效果。

三、当前问题说明：

1.为方便师生通行，已在新主楼A座东北侧和F、G座西侧铺设3条石板路，建议进一步完善。

2.新主楼东侧车库入口处草坪出现塌陷现象。

3.新主楼内环园林汗溪景观石子缺失严重，需尽快修补并备足石子。

4.F座内环西侧一株法桐生长状况不佳，建议更换以满足景观需求。

5.二层平台四周铁步梯底部的玉簪已改植为草坪，以配合活动需求。

6.园区内环草坪存在四条人为踩出的通道，养护期间未得到有效解决。

7.____月份补植的十三棵苗木未进行冬季防风防冻保护。

8.由于雪天较多，绿化带浇冻水工作推迟，需注意二层平台的特殊性，及时补水。

9.杂草落叶清理：应尽快清理杂草落叶，消除病虫源。

10.树干涂白：冬季应进行树干涂白，以减少因温差引起的树皮伤害，同时消灭树皮缝隙中的越冬害虫。

四、与新主楼物业管理处协作

在迎接学校大型参观等活动时，后勤集团能积极配合管理处，对绿化工作提供支持。

综上所述，____年度新主楼的绿化工作基本按计划执行，但诸多问题亟待整改和完善。

____年____月

2024年绿化工作个人总结简洁版（三）

为加强我校环境教育，增强学生的环保意识，进一步搞好我校校园环境绿化建设工作，进一步创建良好的育人环境，现将我校绿化工作总结如下：

一、校园情况

学校占地____平方米，现有绿化面积____平方米，绿化率____％，校园绿树成荫。

二、加强领导，高度重视

一直以来，学校领导十分重视校园环境建设，强调“环境育人’的重要性，成立了学校绿化工作领导小组，形成了“一把手校长亲自抓，分管校长负责抓，职能部门具体抓”的工作机制，按照规模发展，重在实效的发展思路，做到分工明确，全面开展绿化工作。

三、加大宣传，强化意识

我校结合各学科对学生渗透了环境教育、生态教育，还利用广播站、主题班队会、宣传栏、板报等形式，结合植树节、世界森林日、世界地球日等重要活动日开展系列宣传教育活动。团委向全体师生发出了植树绿化的倡议，学生还自制了爱护树木花草的广告牌。全校____个班级