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乡村振兴背景下农村实用技术培训实践与创新

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李城成

摘要：随着乡村振兴政策的逐步实施，国家开始将视角放在“三农问题”上，注重关注农业的发展、农村的建设以及农民的生活水平。加之，全面健身小康社会，开展精准扶贫已经成为国家经济发展的重要一环。落实農村发展的重中之重在农民，更为关键的一点在于农民综合生产能力的提升。在本文的论述中，笔者注重从开展农村实用技术培训的必要性以及实施策略两个角度论述此部分内容，如有不足之处希望可以得到广大同仁的指正。

关键词：乡村振兴;农村实用技术;技术培训;创新与实践

众所周知，传统的农村生产方式已经不能适应时代的发展。对此，相关政府需要重视农村地区的发展，并将原有的“向农村输血”，转变为“让农村造血”，真正从根源入手，即从农民的专业生产技能以及思想着力，构建相应的培训体制，增强农民的综合素质，推动农业的良性发展。本文主要从以下两方面论述此部分内容：

一、开展农村实用技术培训的必要性

（一）推动我国经济结构的优化升级

众所周知，我国是世界级的农业大国。农业人口在总人口的比重很大。农村人民生活质量的提升关系社会的发展。农业经济的发展可为第二产业和第三产业的发展打下良好的生产资料基础。通过进行乡村振兴的开展，有利于真正促进农民的增收，促进农业的健康发展，推动我国整体经济结构的优化升级。

（二）我国农业的发展存在滞后性

我国农业发展存在滞后性主要体现在以下方面：第一，与发达国家相比，我国的农业总产量相对较低，没有具有世界级品牌的农产品。在实际的农业生产过程中，我国的农业生产活动存在一定程度污染环境的状况。第二，与发达国家相比，我国的农业机械化率相对较低，农产品生产方式较为粗放，特别是在偏远地区和山区，农产品的科技含量较低。第三，我国农产品营养价值相对较低，农产品的价格相对较低。我国农业发展现状决定开展农村实用技术培训的重要性和必要性。

（三）促进我国小康社会的全面构建

众所周知，制约我国经济发展的核心要素是农业的发展。农业在我国国民经济中占有较大的比重。推动农业发展的核心力量是培养高素质的农民，更新他们的思想观念，尤其是刚刚脱离贫困的农民，让他们掌握更为先进的生产技术，使他们将这种技术作用在生产中，从而真正为农业的良性发展提供助力，促进我国小康社会全面构建。

二、开展农村实用技术培训实施策略

（一）农村实用技术培训的类型

1.面授培训

本文中面授培训是指现场指导培训。农业专家或是农业技术人员与农民进行面对面的交流，普及相应的农业知识，解决农民在农业生产中遇到的问题。由于不同地区农业生产问题不同，这也导致面授培训具有较强的针对性。常见面授培训方式有技术培训、专家讲座、现场指导等等。现场指导的培训效率虽然高，但是农民无法高效地吸收，并落实相应的农业知识。现场指导的优势是解决具体的农业生产问题，但是受到时间和空间的局限，导致相应的指导实训的机会较少，造成整体的实训效果相对不理想。

此外，面授培训的主要问题在于缺乏后续的服务支持。在进行相应的培训后，大多数农民开始尝试运用新型的方式，但是在实施相应措施的过程中往往存在多种错误。一旦出现相应的错误，则农民无法获得相应的援助，进而导致整体的农业活动受阻，造成农民消极对待使用技术培训的心理。

2.远程培训

远程培训的物质基础是互联网技术以及网络平台，这是一种线上的实用技术培训方式。这种培训方式的优势在于：第一，实现交流的实时性。农民在开展相应技术的实践中，可直接与专家进行网上交流，解决相应的农业生产问题。第二，获得良好的后续服务。农民可通过网络平台实时发布相应的农业生产问题，并得到准时、准确的农业专家辅助，促进后续农业新技术的运用，提升农业的生产科技化水平。

与此同时，这种培训过方式具有一定的局限性：由于远程培训，农业专家并未真正了解农民实际的农作物生长状况，以及准确判断问题出现的原因。由此可见，远程培训具有一定的局限性。

（二）农村实用技术培训的推广方式

1.创新面授培训方式

面授培训具有一定的局限性，不利于农业活动的开展。为此，相关政府以及农业专家需对原有的培训方式进行创新，在解决原有面授培训方式弊端的同时，真正让农民掌握先进的生产思维以及相应的生产技术，促进农业的良性发展。本段主要从专家讲座以及现场指导两个角度入手：

（1）专家讲座

本文的专家讲座以主体性专家讲座、时间性专家讲座以及空间性专家讲座。在主体性专家讲座中，相关人员可根据实际农业生产出现的问题，制定不同的专家讲座形式。针对集中出现的农业生产问题，相关人员可采取群众性质的专家讲座。针对个别农户出现的农业生产问题，相关人员可采用精准性专家讲座，从而让农民获得具有实用性的农业技术，促进农业生产的高效进行。在时间性专家讲座方面，相关人员在开展专家讲座的过程中需要考虑具体的时机，比如避开农业生产的