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学业水平自我评价

学业水平自我评价1

在初中阶段的三年时间里，我成长了许多。

在学校里，我尊敬老师，团结同学，乐于助人，积极参加集

体活动，爱护公物，能自觉遵守中学生守则，不迟到，不早退。

我明确学习目的、端正学习态度。自强进取，努力学好各门功

课，掌握科学的学习方法，合理安排时间。积极培养动手能力、

应用能力和创造能力。

体育的成绩上，经过锻炼有所进步，然而还不是非常优异。

所以还是要加把劲才行。在家里我会帮助家里人做家务，勤劳节

俭。

总结三年来失败的经验，以及老师和家长的建议和教导，改

正自己不足的方面，争取等。一到星期五，我一写完作业便帮妈

妈做一些事。我最喜欢体育课，但每年成绩对我是不满意的，我

也要加强锻炼。另外，我还要做到对同学友好，但一些学习困难

的同学要鼓励，让他们喜欢上学习，增添知识，认真地上课每一

门课。

在学校，我做得不好。不应该跟同学买东西。不应该打架和

玩。上课的时候不专心，爱玩，40分钟当中，我只能听上连20

分钟不到，今后不跟同学买东西，上课要专心致志，上课的时

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候，不去玩，要在课间看书或者找英语老师背单词，今后我一定

要改掉玩的毛病，让老师重新认识我，不要在给老师留下坏的印

象。我，顾才虎，一定要改掉所有毛病，争取每一次考试不要考

倒数第一。

在家里，一放学一进门就看电视，看完后，再写作业，今

后，我一时门先写作业，再看电视，吃饭的时候，总爱挑三拣

四。今后，无论做饭不要挑三拣四，妈妈打我的时候，我要忍，

过后方知忍字高，能忍住心中气为人，不忍祸必招，心字头上一

把刀。

学业水平自我评价2

在家里，我帮爸爸和妈妈干家务，偶尔会做做饭，会体量大

人了，爸爸和妈妈说我懂事了。有时候，我向爸妈说两句不太好

的话，我一定改正，做一个懂文明、孝敬父母的好孩子。

在学校里我的朋友非常多，人际关系不错。跳皮筋里，大家

都比较喜欢和我一组，因为我跳得好，又不是那么不讲理。

我认为本学期的表现良好，虽然不是非常突出，但我有了积

极回答和提问的信心和勇气。记得三年级时老师向我们提问，

虽然我会，但也不敢举手回答，害怕答错挨骂。所以，经常默默

不语，可现在我有了信心和勇气，我坚信我会在五年级更上一层

楼，在体育方面我虽然身体弱，但如果让我跑我会拼了命也要跑

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下来。只要是老师给我任务，我一定想方设法地搞好。

在三年级的时候，我的数学作业时常记不对，总写错作业，

英语作业由于上课没有认真听讲，所以英语作业总是做不对，问

同学，一天的英语作业难以及时完成，做语练时我粗心大意极不

认真，导致我每次作业都得优或良，弄得我极没有面子。

从这学期开始，我便找来一个小本子每天仔仔细细地将作业

抄在本子上，所以我的数学时常得a，我上课认真听讲，英语作

业终于有了十五个笑脸。做语练时我仔细读题，认真思考，终于

功夫不负有心人，我得到了二十二个星星，我好自豪。

学业水平自我评价3

学业是一个人终身追求的重要任务，在这一过程中自我评价

是不可或缺的环节。在我看来，个人的学业水平评价与自我认知

息息相关，以下是我对自己学业水平的自我评价。

首先，在学习方面，我一直努力保持不懈的学习态度，不断

提高自己的学科能力。上网、看书、参加课外辅导等方法都被我

用过，并且收获了不小的成果。在课堂上，我善于思考，积极发

言，能够理解和消化老师讲解的知识，保持对学科知识的敏锐

度。同时，我也不断完善自己的学习方法，像制定学习计划、循

序渐进地学习、查漏补缺等，都为我提高学习效率提供了有力保

障。

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其次，在课外学习方面，我坚持每天看一些英语文章，不断

学习英语新知识。我也利用周末、节假日等时间去图书馆、参加

英语角、参加实践活动等，不仅拓展了自己的知识面，还丰富了

自己的生活体验。同时，我也逐渐能够利用课外时间做好学科作

业和小测验，避免了事情积累，浪费时间和精力。这样的课外学

习与实践，不仅让我增强了学科素养，而且对个人生涯规划也有

帮助。

此外，在学科能力方面，我的强项是管理，这方面的学科能

力相对较强。我具有较强的团队合