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写作范例：命题作文“结论”

一、作文指导：

题目再现：

18．请以“结论”为标题，写一篇文章。(70分)

要求：(1)写记叙文或议论文。(2)立意自定。(3)不少于800字。(4)不得抄袭，不得套作。

审题提示：

本次质检作文题属于概念型题目，这类标题本身就是题眼，就是立意重点。“结论”一词，它本身没

有明确的价值取向的暗示，因此审题限制小发挥的空间大较大，但同时又容易造成内容空泛不着边际的现

象。审题立意时，要理解这个词语或概念所包含的内涵和外延，切入题意的深层。

这里，我们首先来弄清楚什么是“结论”。“结论”是从一定的前提推论得到的结果；是对事物的做

出的总结性判断。注意，它是推论出来的结果、是总结性的判断，而“总结”则比较侧重过程性、实践性。

我们知道一个结论的形成是建立在推论判断的基础上的，在当时的条件下，这些理论或信条确确实实

是科学的领先的，因此，它常常是带有一定合理性的因子，一般而言，形成结论的是不能或很难随意变更

的。但我们知道由于结论的形成受到时间、空间、地域、人事及科技水平、认知条件甚至世界观人生观等

条件的制约，世易时移，随着时代的进步科技的前进，它们就会丧失科学性；如果在推论的过程中出现逻

辑性的错误，那么这结论本身就已经是荒谬的了，因此要批判地分析，不盲从、不轻信，要用科学的精神、

批判的眼光审视所谓的结论。人类社会要前进，科学技术要发展，离开怀疑和批判的精神是不可想像的。

古人云古人云：：学贵置疑学贵置疑，小，小疑则疑则小小进进，大，大疑则疑则大大进进。。这是很有道理的。

明白这一点，你可能就知道这篇文章改写什么了。

立意提示：

从结论的形成是建立在推论判断的基础上的，可以写成要相信科学，不盲目相信谣传。如有些同学写

到的抢盐风波。

从结论的形成受到条件的制约，要用批判的眼光审视，不迷信权威。如有些同学写到的“我们相信权

威，我们更相信真理。”

歌颂敢于推翻权威结论的人的勇气、智慧。如有同学写的正是不断有人敢于挑战权威才有了今天的进

步。

权威也会出错，也会出现黑暗的颜色，也会被挟制被利用。我辈更应警惕，不要轻率对事物下结论。

敢于向权威挑战需要非凡的勇气，要以大无畏的精神质疑权威的非法性。盲目追随权威的人都不是正

直的人，也不是人格意义上的挺立的人。

正直是一个人安身立命所凭依的。正直的人做人踏实，不正直的人做人盲目，正直的人敢于挑战权威，

因为在他心中没有所谓的权威，只有所谓的真理。

……

文体提示：

从考试说明及考试样卷看，今年高考作文特别强化文体意识。“符合文体要求”，指的是考生一旦

选择了某种文体，并用这种文体来写，就必须按这种文体的要求规范地进行写作。比如：

写记叙文就要以记叙、描写为主要表达方式，兼以议论和抒情。写这种文体的文章，一般要把时间、

地点、人物、事件、原因、结果六个要素交代清楚。

写议论文，则要以议论为主要的表达方式，运用概念、判断和推理的逻辑论证方式，阐述事理，辨明

是非，表明作者的立场、观点，揭示客观事物的本质和规律。议论文中也可以有记叙的成分，但它是作

为论据出现的，是为说理服务的，能阐明观点，支撑论点即可，不必详细展开，其运用又是有别于记叙文

中的记叙的。写议论文，应有论点、论据和论证三个要素。

写作误区：

“心灵鸡汤“类的文字：这类文章通常先用一大半篇幅叙述一个纯美的故事，然后在结尾处进行议论，

用以揭示故事的主题意义。这类文章除了首尾两段议论外，中间叙述故事的部分占很大篇幅。考试中，是

得不了高分的。

一味追求所谓语言优美，忽视写作内容类的文字：这类文章通常大量引用优美诗句，或背诵一些所谓

优美词句堆砌成文的。这次打了一篇25分的作文，即属于此类。

堆砌材料、通篇都是正确的废话类的文字：这类文章大段大篇引用、通篇堆砌材料，文句花哨而实质

内容贫乏空洞，一些表述或比喻看似生动活泼而实则毫无道理，这是极不可取的。

常识错误，语言硬伤类：这是考生文章中非常突出的一个问题，也是给阅卷老师留下极不好的印象。

对于所举例证，能准确知道其出处就涉及，否则，就不提；对于名言类引用，不能确保归属权就不要提及

人物名字。如把“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的归属权写成王维；把“陋室铭”的归属权写成

孔子。还有写刘翔08年奥运会，鸟巢里“八千多观众，十八万只眼睛”注视着刘翔。这些错误让人啼笑

皆非。

其它不一一赘述。

小结