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第一单元:热爱生命
第一课:性别之谜
教学目标:
1.了解男女生特有的兴趣爱好尊重异性。
2.懂得合理分工与合作的重要性。
教学重难点:理解合理分工与合作的重要性能尊重异性。
教学方法:观察法、谈话法。
教学手段:多媒体课件。
教学课时:2课时。
学习过程:
一、谈话导入揭示课题
性别之谜
二、新授
1.生命小问号
是什么决定着生物的性别呢?
2.生命小秘密
性别的秘密藏在细胞里。
细胞里隐藏着控制生命体的遗传信息。
(1)什么是染色体
(2)读一读
正常人的细胞染色体数目是23对其中22对时常染色体男女没有
差别。
第23对时性染色体男女不一样;男性的两条性染色体是x和y,女
性的两条性染色体是X和Xo
(3)卵细胞与含有x染色体的精子相遇受精后形成的受精卵就会发
育成女孩。
(4)卵细胞与含有y染色体的精子相遇受精后形成的受精卵就会发
育成男孩。
想一想:
生男孩和生女孩的概率各是多少?
3.生命小智慧
染色体不仅决定性别还把父母的生命信息传递到下一代。
生物界中有一些生物的性别决定方式和人不同。
我国特产的“活化石一一扬子鳄性别决定受温度影响很大。
有些动物的雌雄还会相互转化。
三、小结:
同学之间应该互相尊重特别是异性之间。
板书设计:
第二课:活着真好
教学目标:
1.让学生感悟友情的重要性
2.让学生知道朋友之间多一份理解、尊重。
3.了解给别人带来爱和希望也是幸福的
教学重难点:
1.朋友之间多一份理解、尊重。
2,给别人带来爱和希望也是幸福的
教学方法:观察法、谈话法。
教学手段:多媒体课件。
教学课时:2课时。
学习过程:
一、谈话导入揭示课题
活着真好
二、新授
1、生命的坚强:
看教材案例如果你是小乐你会怎么做?
议一议:
是什么力量让小乐做出这样惊人的举动?
生命如此的珍贵怎样才能让它更精彩呢?
(做最好的自己让个性自由地张扬让能力充分地发挥!)
2、生命的体验:
生命十分美好。活着才有希望!活着才能实现梦想!
说一说:
(1)一处你喜欢的风景。
(2)一个与朋友交往的故事。
(3)一个家庭生活的幸福的瞬间。
(4)一次战胜困难的成功体验。
3、生命的感动:
生命只有一次。让我们一起来留下自己的独特印记吧!
(你有什么特别的感受?)
4、生命的账单:
每个人的生命背后都有一本厚厚的生命账单。
记T己:
在你的生命账单里有哪些内容?(书上6页)
三、小结:
总之我们学了这课要明白朋友之间要多多理解、尊重。要珍爱生
命活着才有意义。
板书设计:
第三课:一片叶子落下来
教学目标:
1、初步建立规则概念和树立规则意识。
2、懂得人们的生活离不开规则。
教学重难点:懂得人们的生活离不开规则。
教学方法:观察法、谈话法。
教学手段:多媒体课件。
教学课时:2课时。
学习过程:
一、谈话导入揭示课题
一片叶子落下来。
二、新授:
1、生命的体验:
你知道一片叶子的故事吗?一起读读吧!
读课文你怎么理解“给人遮阴是叶子的目的之一“?
弗雷迪经历了哪些美好的事物?
你能体会到弗雷迪离开树枝时的感受吗?
2、生命的思考。
你知道叶子弗雷迪到底去哪里了吗?
面对死亡不同的人又不同的态度。
(1)司马迁感慨:人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛
(2)文天祥在狱中留下:人生自古谁无死
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