生命生态安全教案五年级上册 .pdf

第一单元：热爱生命

第一课：性别之谜

教学目标：

1.了解男女生特有的兴趣爱好尊重异性。

2.懂得合理分工与合作的重要性。

教学重难点：理解合理分工与合作的重要性能尊重异性。

教学方法：观察法、谈话法。

教学手段：多媒体课件。

教学课时：2课时。

学习过程：

一、谈话导入揭示课题

性别之谜

二、新授

1.生命小问号

是什么决定着生物的性别呢？

2.生命小秘密

性别的秘密藏在细胞里。

细胞里隐藏着控制生命体的遗传信息。

(1)什么是染色体

(2)读一读

正常人的细胞染色体数目是23对其中22对时常染色体男女没有

差别。

第23对时性染色体男女不一样；男性的两条性染色体是x和y,女

性的两条性染色体是X和Xo

（3）卵细胞与含有x染色体的精子相遇受精后形成的受精卵就会发

育成女孩。

（4）卵细胞与含有y染色体的精子相遇受精后形成的受精卵就会发

育成男孩。

想一想：

生男孩和生女孩的概率各是多少？

3.生命小智慧

染色体不仅决定性别还把父母的生命信息传递到下一代。

生物界中有一些生物的性别决定方式和人不同。

我国特产的“活化石一一扬子鳄性别决定受温度影响很大。

有些动物的雌雄还会相互转化。

三、小结：

同学之间应该互相尊重特别是异性之间。

板书设计：

第二课：活着真好

教学目标：

1.让学生感悟友情的重要性

2.让学生知道朋友之间多一份理解、尊重。

3.了解给别人带来爱和希望也是幸福的

教学重难点:

1.朋友之间多一份理解、尊重。

2,给别人带来爱和希望也是幸福的

教学方法：观察法、谈话法。

教学手段：多媒体课件。

教学课时：2课时。

学习过程：

一、谈话导入揭示课题

活着真好

二、新授

1、生命的坚强：

看教材案例如果你是小乐你会怎么做？

议一议：

是什么力量让小乐做出这样惊人的举动？

生命如此的珍贵怎样才能让它更精彩呢？

(做最好的自己让个性自由地张扬让能力充分地发挥！)

2、生命的体验：

生命十分美好。活着才有希望！活着才能实现梦想！

说一说：

(1)一处你喜欢的风景。

(2)一个与朋友交往的故事。

(3)一个家庭生活的幸福的瞬间。

(4)一次战胜困难的成功体验。

3、生命的感动:

生命只有一次。让我们一起来留下自己的独特印记吧！

（你有什么特别的感受？）

4、生命的账单：

每个人的生命背后都有一本厚厚的生命账单。

记T己：

在你的生命账单里有哪些内容？（书上6页）

三、小结：

总之我们学了这课要明白朋友之间要多多理解、尊重。要珍爱生

命活着才有意义。

板书设计：

第三课：一片叶子落下来

教学目标：

1、初步建立规则概念和树立规则意识。

2、懂得人们的生活离不开规则。

教学重难点：懂得人们的生活离不开规则。

教学方法：观察法、谈话法。

教学手段：多媒体课件。

教学课时：2课时。

学习过程：

一、谈话导入揭示课题

一片叶子落下来。

二、新授：

1、生命的体验：

你知道一片叶子的故事吗？一起读读吧！

读课文你怎么理解“给人遮阴是叶子的目的之一“？

弗雷迪经历了哪些美好的事物？

你能体会到弗雷迪离开树枝时的感受吗？

2、生命的思考。

你知道叶子弗雷迪到底去哪里了吗？

面对死亡不同的人又不同的态度。

（1）司马迁感慨：人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛

（2）文天祥在狱中留下：人生自古谁无死