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小班音乐活动教案《哈罗》

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

小班音乐活动教案《哈罗》

目录

一、教学内容

1.1歌曲《哈罗》的背景及意义

1.2歌曲的歌词及旋律分析

1.3歌曲的节奏及拍子分析

1.4歌曲的表演动作及表情要求

二、教学目标

2.1学生能熟练地演唱歌曲《哈罗》

2.2学生能理解歌曲的意义，体会友谊的美好

2.3学生能通过歌曲学习，培养音乐感知能力和表达能力

三、教学难点与重点

3.1歌曲中的音高及节奏难点

3.2歌曲的表演动作及表情重点

3.3歌曲的情感理解及表达重点

四、教具与学具准备

4.1教学课件或视频

4.2音乐乐器（如手鼓、沙锤等）

4.3歌曲乐谱

4.4图片或卡片

五、教学过程

5.1热身活动：简单的身体运动和声音游戏

5.2歌曲介绍：通过课件或视频介绍歌曲背景

5.3歌曲学唱：教唱歌曲，重点讲解音高和节奏

5.4歌曲表演：分组进行歌曲表演，强调表情和动作

六、板书设计

6.1歌曲名称《哈罗》

6.2歌曲歌词及旋律简图

6.3重点音符和节奏标记

七、作业设计

7.1回家后和家长一起演唱歌曲《哈罗》

7.2家长协助孩子创作简单的友谊故事

八、课后反思

8.1学生对歌曲的学习情况及表现

8.2教学过程中遇到的问题及解决方案

8.3对下次教学的改进措施

九、拓展及延伸

9.1同类友谊主题的歌曲推荐

9.2友谊主题的故事或电影推荐

9.3音乐活动的拓展活动，如亲子音乐会等

教案如下：

一、教学内容

1.1歌曲《哈罗》的背景及意义

歌曲《哈罗》是一首富有童趣的英文歌曲，通过歌曲中各种动物的问候，引导学生学会友好地与人打招呼，传递友谊。

1.2歌曲的歌词及旋律分析

歌曲共四句，旋律简单，歌词重复，易于学生记忆。旋律以五度循环为主，节奏明快，富有节奏感。

1.3歌曲的节奏及拍子分析

歌曲以4/4拍为主，节奏平稳，第3、4句节奏稍有变化，增加了一点活跃气氛。

1.4歌曲的表演动作及表情要求

歌曲表演时，学生可根据歌词内容做出相应的动作，如模仿动物的问候，同时要保持愉快的表情，传递友谊。

二、教学目标

2.1学生能熟练地演唱歌曲《哈罗》

2.2学生能理解歌曲的意义，体会友谊的美好

2.3学生能通过歌曲学习，培养音乐感知能力和表达能力

三、教学难点与重点

3.1歌曲中的音高及节奏难点

音高难点主要集中在第3、4句，节奏难点则在第3、4句的变化部分。

3.2歌曲的表演动作及表情重点

表演动作要根据歌词内容进行模仿，表情要始终保持愉快，传递友谊。

3.3歌曲的情感理解及表达重点

学生要学会从歌曲中感受友谊的美好，尝试用音乐表达自己的情感。

四、教具与学具准备

4.1教学课件或视频

4.2音乐乐器（如手鼓、沙锤等）

4.3歌曲乐谱

4.4图片或卡片

五、教学过程

5.1热身活动：简单的身体运动和声音游戏

通过身体运动和声音游戏，让学生放松身心，调动课堂气氛。

5.2歌曲介绍：通过课件或视频介绍歌曲背景

介绍歌曲《哈罗》的由来，引发学生对友谊的思考。

5.3歌曲学唱：教唱歌曲，重点讲解音高和节奏

先从旋律入手，再逐步加入歌词，让学生在实践中学会歌曲。

5.4歌曲表演：分组进行歌曲表演，强调表情和动作

分组进行表演，让学生在实践中掌握表演技巧。

让学生分享自己对于友谊的理解，加深对友谊的认识。

六、板书设计

6.1歌曲名称《哈罗》

6.2歌曲歌词及旋律简图

6.3重点音符和节奏标记

七、作业设计

7.1回家后和家长一起演唱歌曲《哈罗》

7.2家长协助孩子创作简单的友谊故事

八、课后反思

8.1学生对歌曲的学习情况及表现

8.2教学过程中遇到的问题及解决方案

8.3对下次教学的改进措施

九、拓展及延伸

9.1同类友谊主题的歌曲推荐

如《朋友》、《伙伴》等，让学生在歌唱中感受友谊的美好。

9.2友谊主题的故事或电影推荐

如《玩具总动员》、《功夫熊猫》等，让学生在故事中理解友谊的真谛。

9.3音乐活动的拓展活动，如亲子音乐会等

通过亲子音乐会等活动，让学生在音乐中增进亲子关系，感受友谊的广泛。

重点和难点解析

一、教学内容

1.1歌曲《哈罗》的背景及意义

歌曲《哈罗》是一首富有童趣的英文歌曲，通过歌曲中各种动物的问候，引导学生学会友好地与人打招呼，传递友谊。在教学过程中，教师需要关注学生对歌曲背后文化意义的理解，通过引入相关文化背景，帮助学生更好地感受歌曲所传达的友谊主题。

二、教学目标

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