企业职工教育培训机制创新的研究.docx

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企业职工教育培训机制创新的研究

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莫红丹

摘要：企业的竞争力大大体现在人才竞争中，员工教育训练需要企业创造核心竞争力，这也是实现企业目标的根本途径。教育工作者要把握企业职工教育训练存在的问题，研究创新企业的职工教育训练机制，通过一系列措施确保职工教育训练的顺利实施，实施全面培训，提高企业员工的整体素质加强企业的韧性和竞争力。

关键词：企业职工;教育培训;机制创新

职工教育训练是提高企业自身发展和竞争力的重要手段，但从企业职工教育训练的现状分析，还有一些问题，影响了企业职工教育训练的有效实施。员工是企业发展的重要资源，对员工的教育培训是投资，创新员工的教育培训机制可以确保企业员工的教育培训全面有效地展开，提供企业发展的原动力。

1.企业在职工培训中出现的问题

1.1师资方面

企业员工的培养首先对教师的要求很高。一般企业的教师有两个问题。一种类型的教师在各大学理论教学能力强，但实践指导能力不足。另一种教师虽然企业自身具有丰富的实践能力，但知识点的总结和精炼能力还不够，教学方法和技巧以及语言组织表达能力有待提高。

1.2教育培训效果不明显

接受教育后，员工必须回到工作岗位，及时转换教育内容，应用于生产，但大多数企业是模范性质的工作，员工只是一步一步地完成上面的工作，员工缺乏展示才华的平台，除此之外，目前企业还没有形成正确的培训有效性量化标准。因此，企业培训评价和监督的有效性机制需要进一步提高和改善。

2.在新形势下，职工教育培训创新的途径

2.1培训工作围绕职工的知识需求

作为教育训练的组织者，我们只有研究从业人员的知识和技能不足，了解他们的需要，才能使培训完全到位，最大限度地发挥新机制的作用，最大限度地发挥效果。很多企业面对这样的状况，花费时间和精力组织着训练。工人还没有完全完成他们的思想。训练还没有达到预期的结果。因此，只有深入分析，理解劳动者的需求，才能切实执行。

2.2培训内容围绕企业发展

研修的目的是为了发展生产力，强化企业在市场上立足的竞争力。因此，培训工作符合企业的实际情况，使员工感受到培训的实用性、前景，实现员工和企业的双赢。内容需要传授具体的技能和方法。主要内容是提高开发效率，开拓市场，让工人从培训中获得新知识，收获实用技能，这样不仅满足了工人的心理需求，而且满足了企业的利益。

2.3培训要注意方法、内容、和措施

研修前请制定培训政策、培训组织、培训效果、培训审查等具体措施，在实践中不断改进，科学分析和盲目开展职工培训。另外，员工的理论知识、业务水平、操作技能各不相同，由于工作职责不同，在研修作业中，要注意员工的差异，实施优先教育。

2.4培訓要注重质量和效果

培训是人力资源开发的投入，与其他投资相比，这种投入会给企业带来经济效益，教育培训不仅能开发员工的潜在能力，还能补充知识和技能。建立质量和效果的评价方法，重结果不讲求形式，不讲时间的重量作用，重质量不讲数量，各个培训和教育，首先是质量和效果，因此，工人们把他们的精力投入到学习中通过培训提高质量。

2.5培训要巩固创新成果

革新是指不断强化训练成果，通过优化配置来提高企业性能，巩固创新成果是很重要的。另一方面，我们应该加强员工的团队合作，帮助他们转换角色。只有以员工为主人，才能充分发挥自己的潜力。另一方面，形成教育培训管理体系，使员工在体系中成长，有效提高培训质量，为企业的发展注入真正的动力。

3.创新企业职工教育培训机制

3.1创新企业职工教育培训动力机制

要实施企业的职业教育训练，必须建立完善的企业职工培训制度，与职工工资挂钩，提高员工的整体积极性，提高工作效率。①必须根据现有的教育管理体制，构建完善的人员教育系统，通过推进教育体制的发展来优化教育活动。为了执行这个任务，需要为员工提供更多的学习休假。在进修学习过程中，应当合理保护劳动者的劳动权益。中国很多大企业把职工培训纳入管理培训，建立了员工教育和进修文件学习制度，推动了企业职工教育训练机制的创新发展。②劳动者的回国教育继续制度的构建。有关部门在对员工的培训中应合理安排。对于一些素质高的员工，要根据工作需要继续教育，通过工程交替的形式完成对员工的持续教育，③为研修后的员工确立多样的职业道路。结合良好企业员工的教育和培训工作，帮助员工努力提高自己，从而获得更高的职务。员工可以在企业经营中掌握更多的权利，获得更多的钱。这种企业的员工教育一定为员工的晋升提供了一个好平台。④充实员工报酬和福利奖励制度。要做好职工培训工作，必须根据人力资源的评估进行调整调整，按照规定的员工奖励制度，将员工的报酬和培训工作联系在一起。在企业员工的教育和培养过程中，员工可以更好地提高自己。

3.2完善企业职工教育培训的约束机制

要实行良好的奖惩制度约束，员工在研修工作中，上级部门必须安排合理的审查工作，检查员工的