Starter Unit 2　Keep Tidy Section B Project 教学设计 2024-2025学年人教版英语七年级上册.docx

StarterUnit2KeepTidySectionBProject教学设计2024-2025学年人教版英语七年级上册

主备人

备课成员

教学内容

本节课为人教版英语七年级上册的StarterUnit2KeepTidySectionBProject。本节课主要内容为学习如何保持环境的整洁，以及如何表达和描述垃圾的分类。通过本节课的学习，学生能够掌握有关垃圾分类和保持环境整洁的词汇和句型，并能够运用所学知识进行简单的交流和讨论。

教学重点为垃圾分类的词汇和句型，如“可回收垃圾”、“有害垃圾”、“厨余垃圾”等，以及如何用英语表达“我们把垃圾分成两类”、“这个瓶子是可回收的”等。教学难点为如何正确运用所学词汇和句型进行实际操作和交流。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为培养学生的英语语言运用能力和环保意识。通过本节课的学习，学生能够掌握有关垃圾分类和保持环境整洁的词汇和句型，并能够运用所学知识进行简单的交流和讨论。同时，通过参与实践活动，学生能够增强环保意识，学会爱护环境，培养良好的环保习惯。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在之前的学习中已经掌握了基本的英语词汇和句型，能够进行简单的英语交流。同时，学生在生活中可能已经有了一定的环保意识，了解垃圾分类的基本知识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于七年级的学生来说，他们对新鲜事物充满好奇，喜欢通过实践活动来学习。在学习能力上，学生具备一定的自主学习和合作学习的能力。在学习风格上，学生倾向于通过直观和动手操作的方式来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能对一些专业性的环保词汇和句型感到困难，例如“可回收垃圾”、“有害垃圾”、“厨余垃圾”等。同时，学生可能在实际操作和交流中，对自己的英语表达能力缺乏信心。此外，学生可能对垃圾分类的具体操作和意义理解不够深入，需要通过实践活动来加深理解。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）情境教学法：通过设置生活情境，让学生在实际语境中学习和运用英语词汇和句型，提高学生的语言运用能力。

（2）任务型教学法：通过设计各种任务，让学生在完成任务的过程中交流和合作，培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。

（3）参与式教学法：鼓励学生积极参与课堂活动，通过实践活动和互动交流，激发学生的学习兴趣和主动性。

2.教学手段：

（1）多媒体教学：利用多媒体课件和视频资料，为学生提供丰富的视觉和听觉信息，增强课堂的趣味性和互动性。

（2）在线教学平台：利用教学软件和在线平台，进行预习、测试和互动交流，提高教学效果和效率。

（3）实物教具和垃圾分类箱：使用实物教具和垃圾分类箱，让学生直观地了解垃圾分类的操作和意义，增强学生的实践体验。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过创设情境，提出问题：“你们在生活中有没有遇到过环境污染的问题？你们知道垃圾应该如何分类吗？”激发学生的学习兴趣和求知欲。接着，教师简要介绍本节课的主要内容，即学习如何保持环境的整洁和垃圾分类的知识。

2.讲授新课（15分钟）

教师围绕教学目标和教学重点，讲解垃圾分类的基本知识和原则。通过展示PPT和实物教具，介绍可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾等不同类型的垃圾，以及如何正确分类和处理。同时，教师引导学生跟读和模仿，确保学生理解和掌握新知识。

3.巩固练习（5分钟）

教师设计一些练习题，如判断题、选择题和填空题，让学生运用所学知识进行解答。同时，教师组织学生进行小组讨论，分享彼此的经验和看法，巩固学生对新知识的理解和掌握。

4.师生互动环节（10分钟）

教师组织学生进行角色扮演，模拟垃圾分类的实际场景，让学生运用所学知识进行实际操作和交流。教师引导学生积极参与，给予及时的反馈和指导，帮助学生解决问题和提高语言运用能力。

5.课堂提问（5分钟）

教师针对本节课的内容进行课堂提问，了解学生对垃圾分类知识的掌握程度，引导学生深入思考和反思。同时，教师鼓励学生提出问题，解答学生的疑惑。

6.总结与拓展（5分钟）

教师对本节课的主要内容进行总结，强调垃圾分类的重要性和环保意识。然后，教师提出一些拓展性的问题，引导学生思考如何在生活中更好地实践垃圾分类，提高学生的环保素养。

总时长：45分钟

教学过程设计要符合实际学情，突出重难点，注重师生互动和学生的实践操作，以提高学生的英语语言运用能力和环保意识。同时，教学过程要注重创新，激发学生的学习兴趣和主动性，使学生在轻松愉快的氛围中学习。

知识点梳理

六、知识点梳理

1.环境整洁的重要性

-描述保持环境整洁的原因和好处

-讨