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四年级上册安全教育全册教案--第1页
四年级上册安全教育全册教案
四年级上册安全教育全册教案四年级上册《安全教育》教
案
第一课：学会避让行驶中的车辆
教学目标：
1、初步了解并掌握出行应遵守的交通规则，懂得自觉遵
守道路交通规则是安全出行的基础和保障
2、增强安全避让行驶中的车辆的意识，逐步养成安全、
文明出行的良好习惯
3、初步形成对存有出行安全隐患区域的防范意识和安全
自护意识，感受遵守交通规则给人们的生活和社会秩序带来的
安全、和谐、与快乐
4、强化法律意识，乐于做一个遵守道路交通规则的文明
公民
教学设计：
一、谈话引入
师生谈话引出课题，板书课题
二、知识竞赛
1、教师利用课件创设情境，揭示活动主题与活动方式
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2、结合安全出行的主题，给自己的小组起组名并展示参
赛口号
3.学生以小组为单位参加比赛，注重全体学生的参与。竞
赛形式可分为“必答”、“第一答”和“点名答”。
4、选出优胜小组和“最佳安全小博士”
5、师总结
第三，模拟练习
1.展示生活中行走的人的视频，问学生看完之后有什么发
现。
2.学生分组讨论，然后全班集体交流(结合上节课所学，
鉴别视频中人的行为是否合理、安全等。)
3、学生代表模拟生活中遇到的或亲身经历的不遵守交通
规则行为的案例，师生共同分析
4、设置某一出行情境，让更多的学生进行出行场景模拟。
比一比，看看谁是安全步行的小能手
四。案例沙龙
1、教师讲述课文中“阳阳被撞”的惨痛案例，揭示主题：
我们如何才能不让悲剧再次发生呢？
2、学生在教师带动下交流自己所见、所闻的交通悲惨的
案例，谈出自己内心的感受
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3、请学生来做“小交警”，分析事故成因，提出预防方案
4、以小组为单位。写出“让悲剧不再发生”的倡议书
五、小报设计
1、师生共同回顾前期活动内容，交流收获与感受，引出
课文的拓展知识
2、以小组为单位交流所收集到的有关交通法规知识，摘
出与我们日常上生活密切联系的内容，张贴在黑板上，做到资
源共享
3.学生分组创建小报，老师巡逻加强引导。
4、师生评议小报，进行张贴展示
第2页，第11页，第3页，第4页，第11页
课件自制微波炉模型微波炉专用加热杯微波炉使用说明书
牛奶一包剪刀学生搜集生活中因为不当使用家电引发的安全事
故
教学过程：
一、导入
1、师：我们先来猜个谜语吧。来看谜面（是幻灯片）
电炉通电心里暖，它和电炉正相反，鸡鸭鱼肉里面藏，不
腐不烂保新鲜。
2.谜底现已揭晓：冰箱。
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四年级上册安全教育全册教案--第4页
冰箱是我们日常生活中几乎每天都要使用的家用电器之一。
(板书：家用电器)
3、看，老师还搜集了一些我们生活中经常会用到的家用
电器的图片
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