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新时期主旋律歌曲在高校校园文化建设中的作用

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（开封大学，河南开封475001）

[摘要]从主旋律歌曲的时代性、流行性和推进社会主义核心价值体系、增强凝聚力三个方面进行论述。对主旋律音乐在不同时期呈现出的鲜明时代特色，及不同媒介造就主旋律歌曲流行方式，和新时期怎样通过创作、演唱主旋律歌曲，来推进社会主义核心价值体系的不断完善，从而充分发挥其在高校文化建设中的熏陶作用。让主旋律歌曲深深融于民族的生命力、创造力和凝聚力之中，引导大学生抵制低俗、恶搞的音乐现象，用健康向上、丰富的校园文化生活作为衡量当代大学生生活质量和社会安定和谐的重要标志。

[关键词]主旋律歌曲文化建设

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[中图分类号]G640[文献标识码]A[文章编号]0439-8041（2013）05-0077-02

一、主旋律歌曲是引导大学生认识时代发展的拓展渠道：

主旋律歌曲像一面镜子，用它特殊的音乐语言为当代大学生展示了我们社会发展的历程。不同的时代有着不同的精神追求和思想境界，感动的内容和形式也不尽相同，但让每个时代感动的主旋律的内容却是一致的。从“我们走在大路上，意气风发，斗志昂扬……”到“大海航行靠舵手，……”，真实的反应了建国初期各行各业百废待兴，当家作主的劳动人民投入新中国建设的群情激昂和对国家领导人的深情爱戴。

80年代中国社会主义发展建设进入到了划时代的新篇章。沐浴着改革开放的春风，《在希望的田野上》、《祝酒歌》、《年轻的朋友来相会》等大批主旋律音乐，从不同的角度及社会层面歌唱着美好的生活。这一期的主旋律歌曲由前期突出政治目的转变为更加关注于人民群众生活。

一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈。

神话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山。

春雷啊唤醒了长天内外，春辉啊暖透了大江两岸。

啊,中国,你迈开了气壮山河的新步伐，走进万象更新的春天。

一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇。

天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆。

春风啊吹绿了东方神州，春雨啊滋润了华夏故园。

啊,中国，你展开了一幅百年的新画卷，捧出万紫千红的春天

——歌曲《春天的故事》

歌曲《春天的故事》，记录了改革开放20年间为东南沿海乃至整个中国带来的巨大变化，为人民群众带来了千载难逢的发展机遇。歌曲《走进新时代》，音乐完美的诠释了中国共产党三代领导集体带领人民走过的光辉历程，展现了中华民族必将走向伟大复兴的决心和精神风貌。

在音乐欣赏课程中，把带有明显时代特征的主旋律歌曲进行系统的梳理，有利于引导当代大学生了解我国不同时期的社会发展，时刻保持对国家的忧患意识和民族的危机感，始终把个人的发展和国家的荣辱、民族的复兴联系在一起，在改革和持续发展中不断的进步，从而增强自己的民族自信心和自豪感。

二、主旋律歌曲中的流行元素拉近了它和大学生的距离：

提到主旋律歌曲往往和红歌、历史歌曲联系在一起，那些耳熟能详的老歌似乎离我们很近，但对于九零后的大学生来说，又缺少了些新奇、刺激，有着不可逾越的年代感。

（一）不忘历史，展望未来

主旋律歌曲不但是对革命历史的怀念，也是我们继承民族精神的载体。没有民族精神的支撑，是国家和社会的悲哀。70年代末80年代初，电视机逐步走入千家万户，随之也带来了电视剧及电视剧音乐的不断繁荣。由京韵大鼓名家骆玉笙演唱的《四世同堂》主题曲《重整山河待后生》是这一时期主旋律歌曲的杰出代表：

“千里刀光影，仇恨燃九城。月圆之夜人不归，花香之地无和平。一腔无声血，万缕慈母情。为雪国耻身先去，重整河山待后生。”

歌曲运用极具老北京特色的京韵大鼓的韵律，加之名家骆玉笙苍劲、浑厚、圆润的嗓音，反映出卢沟桥事变爆发以祈家人及小羊圈胡同住户为代表的各个阶层、各色人等在民族存亡之际，真善美与假恶丑的斗争，崇高的民族气节和苟且偷安、卖国求荣的鲜明对照。

对于当代大学生来说，那个拯救民族危亡的时代已经过去，但新的历史时期，我们正经历着社会的变革和转型，“各种思想文化相互交织、各种思潮相互激荡，思想道德建设任务繁重，社会凝聚力收到一定的影响”[1]。

（二）老歌新唱，旧坛酿酒格外香

主旋律歌曲不但是弘扬以爱国主义为核心的民族精神，也是弘扬以改革创新为核心的时代精神。老歌新唱，往往是人们在不同时期赋予老歌历史情感的重新释怀和再创作的音乐冲动。如《东方红》作为新中国的一个艺术符号，成为几代人心中的主旋律。一首《东方红2009》，同样引起了大家的高度关注和喜爱：

东方红，太阳升中国出了个毛泽东。天安门站起新中国，从此心中一片红

开拓者邓小平，改革开放为人民。指引着我们奔小康，东风吹来满眼春。领路人，江泽民，三个代表顺民心。把握了航向与时进，继往开来日月新。

看今朝，胡锦涛，科学发展站的高。和平