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国家通用语言文字计划（精编8篇）

国家通用语言文字计划（1）

一、指导思想

我们将围绕“大力推行和规范国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”

这个第19届推普周的宣传主题，在全校营造语言文字规范化工作的`宣传氛围。

将推普宣传活动与语言文字依法管理等日常工作相结合，不断增强全校师生语言

文字应用的法制意识，促进学校语言文字规范化水平的持续提高，对教师、学生

进行热爱祖国语言文字的教育，开展各种宣传、实践、竞赛活动，进一步提升激

发师生热爱祖国语言文字的情感。

二、方针政策

宣传贯彻《国家通用语言文字法》，抓好日常具体工作。大力推广普通话，

促进语言文字规范化。由教导处负责布置推普周各项活动及任务，并抓好日常工

作。

三、活动开展

(一)筹备“推普周”活动。

今年的9月12日--18日是全国第19届推广普通话宣传周，我们将本着求

实、创新的精神，突出“大力推行和规范国家通用语言文字，助力全面建成小康

社会”这一活动主题，从我校的实际出发，认真计划，精心组织，使本届推普周

工作取得圆满成功。

“推普周”活动中，学校将组织规范用语用字知识讲座、规范用语用字知识

等活动，各班以“讲普通话、用规范字”为主题开展班队活动。通过这一系列活

动的开展，让学生切身体会到说标准普通话、用规范化汉字对我们生活、学习、

工作产生的影响。

1、在校园内张贴推普周宣传画，悬挂、在校园内张贴推普周宣传画，悬挂大力推行和规范国家通用语言文字，

助力全面建成小康社会助力全面建成小康社会红色横幅，建立宣传栏。渲染推普气氛，扩

1、在校园内张贴推普周宣传画，悬挂“大力推行和规范国家通用语言文字，

助力全面建成小康社会”红色横幅，建立宣传栏。渲染推普气氛，扩大推普宣传

的影响。

2、在推普周周一升旗仪式上向全体师生发出倡议，人人都讲普通话，人人

都写规范字。

3、开展语言文字知识讲座。利用校园广播向全校师生普及语言文字方面的

知识，宣传祖国灿烂的文化。组织教师学习《国家通用语言文字法》、《上海市

实施办法》、《上海市公共场所外国文字使用规定》。

4、“小小啄木鸟”活动。专门组织部分学生走出校园，对我们身边街道的

规范化用语、用字情况进行了调查、研究。

5、黑板报评比。鼓励一至五年级年级学生策划出一期以“亲近母语，享受

阅读”为主要内容的黑板报，参加学校评比。

6、组织教师参加“笔尖上的童心”——第二届陈伯吹儿童文学创作大赛。

7、家庭读书乐。建立家庭小书库，每班在评比筛选的基础上上交一张家庭

小书房照片;开展与父母共读一本书的活动，每班在了解家长孩子阅读情况的前

提下上交一篇家长文章：我和孩子一起阅读。

8、建立“好书交换站”。在班内同学间，段内班级间，建立“好书交换站”。

(二)开展校园“读书节”活动。

通过读书节活动，激发师生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。让每一位

学生爱读书、会读书，促进学生个性和谐发展;鼓励每一位教师率先垂范，使读

书成为自身发展的需要和生活方式，从而提高自身的人文素养，创设一个具有浓

郁文化气息的“书香校园”。

1、召开“点燃读书激情，共建书香校园”主题班会，利用板报、校园广播、

校报等各种途径，在师生中大力宣传“多读书、读好书为荣，不读书，厌学习为

耻”，树立正确的读书学习观。

2、语文教师在教学过程中根据新课标和教材的内容，随时引导学生进行课

外阅读，还要根据新课标阅读推荐书目，暑期指导学生认真阅读至少一本好书，

并做好读书笔记或读书汇报等工作。

3、学校由德育处、教导处定期举行读书报告会，通过讲演，竞赛、办读书

校报、板报等多种形式，进行学习交流。

4、每位教师每学期至少要读一部又利于陶冶自己的情操或有利于提高自己

的业务水平的著作，坚持写读书笔记，期末写一篇读书体会，上交教导处存

档，优秀的读书体会文章学校安排在全校教师大会上交流。

(三)组织“白蕉杯”书法比赛

为全面贯彻落实市教委关于加强写字教育的文件精神，大力推进素质教育，

弘扬中华民族优秀文化传统，我校将延续传统做法，联合兄弟学校继续举行第七

届“白蕉杯”师生书法比赛活动。通过主题性习字训练与竞赛，激发师生对书法

的兴趣，推动我校写字特色教育深入发展。

(四)迎接五年级“写字等级考试”。