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初一数学复习计划三篇

篇一：七年级数学期末复习打算(1)

一、复习目标

1、通过复习使学生在回忆根底学问的同时，把握“双基”，构建自己

的学问体系，把握解决数学问题的方法和力量，从中体会到数学与生活的

亲密联系。

2、在复习中，让学生进一步探究学问间的关系，明确内在的联系，

培育学生分析问题和解决问题力量，以及计算力量。

3、通过专题强化训练，让学生体验胜利的欢乐，激发其学习数学的

兴趣。

4、通过摸拟训练，培育学生考试的技能技巧。

二、复习重点

1、第1章：有理数的运算。2、第2章：整式的运算。

3、第3章：一元一次方程及应用题。4.第4章：几何图形

三、复习方式

1、总体思想：分章复习，同时综合测试二次。

2、单元复习方法：教师先做统领全章。收集各小组反应的状况进展

重点讲解，布置作业查漏补缺。

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3、综合测试：教师准时仔细阅卷，讲评找出问题准时训练、辅导。

四、时间安排

第一阶段：章节复习

12月16——20日：第一章、

12月23日—27日：其次章；

12月30-14年1月3日：第三章；

1月6日--10日：第四章

其次阶段：综合测试

12月227日：综合测试1

元月6日：综合测试2元月13.14.15日综合复习。

五、复习措施及留意事项

（一）分单元复习阶段的措施：

1、复习教材中的定义、概念、规章，进展正误辨析，教师引导学生

回归书本学问，重视对书本根本学问的整理与再加工，标准解题书写和作

图力量的培育。

2、在复习应用题时增加开放性的习题练习，题目的消失可以是信息

化、图形化方法形式，或联系生活实际为背景消失信息。让学生自主发觉

问题，解决问题。题目有层次，难度适中，照看不同层次学生的学习。

3、重视课本中的“数学活动”，挖掘教材的编写意图，防止命题者以

数学活动为载体，编写相关“拓展延长”的探究性题型以及对例、习题的

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改编题。

（二）综合测试阶段的留意点

1、仔细分析前两年的统考试卷，根本把握命题思想，把握重难点，

侧重点，根本点。

2、依据历年考试状况，细心汇编一些模拟试卷，教师给学生讲解一

些应试技巧，提高应试力量。

3、在每次测试后注意分析讲评，多用鼓励性语言，不要挖苦、挖苦

学生，更不要打击学生的学习乐观性。比方“这个题目不是讲过多遍了吗？

你怎么还是错了，真是……”。信任每个学生经过自己的努力都能在期末

考生中超常的发挥。

篇二：七年级下册数学期末复习打算

复习目标（包括重点难点）

针对全班的学习程度，初步把复习目标定为尽力提高全班学生学习成

绩，提高优良率和平均分，提高学生运用根底学问解决实际问题的力量。

复习重点难点:

第五章重点：复习平面内两条直线的相交和平行的位置关系，以及相

交平行的综合应用。难点:垂直、平行的性质和判定的综合应用。第六章

重点：在平面直角坐标糸中，由已知点的坐标确定这一点的位置，由已知

点的位置确定这一点的坐标和平面直角坐标系的应用。难点：建立坐标平

面内点与有序实数对之间的一一对应关系和由坐标变化探求图形之间的

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