认知重建技术在老年抑郁症心理护理中的应用.docx

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认知重建技术在老年抑郁症心理护理中的应用

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摘要：目的：分析在老年抑郁症患者心理护理过程中应用认知重建技术所取得的效果。方法：在2018年7月~2020年7月期间医院收治的老年抑郁症患者中选取80例作为研究对象并分为两组，对照组给予常规心理护理，研究组在心理护理的基础上加用认知重建技术，对比护理效果。结果：经护理，患者负性心理均有所改善，且研究组优于对照组；研究组护理满意度高于对照组，以P0.05，表示数据差异统计学中具有意义。结论：在老年抑郁症患者心理护理过程中，通过认知重建技术的合理应用，医护人员可以帮助患者进一步实现对于自身认知能力的合理优化，对于患者健康的维系至关重要。

关键词：老年抑郁症；心理护理；认知重建技术；护理满意度

相关调查显示，作为老年群体常见疾病之一，抑郁症对于患者健康的影响相对较大。从致病因素的角度来看，在日常生活中，多种因素均有可能导致患者出现抑郁问题，其中，生活压力较大、精神高度紧张以及外部环境是诱发该病的重点因素。对于患者而言，由于受到该病影响，其往往容易出现思维迟滞、心境低落以及意志减退等症状[1]。与此同时，部分患者还可出现认知功能损害问题，从而导致其身心压力相对较高，不利于患者健康的保障。对于老年患者而言，由于受到该病的困扰，其往往容易产生紧张焦虑的负性心态，从而不利于患者日常生活的顺利进行。为了有效应对这一问题，医护人员针对患者实际需求对心理护理工作进行了合理调整。本文针对在老年抑郁症患者心理护理过程中应用认知重建技术所取得的效果进行了探讨，现汇报如下。

1材料与方法

1.1一般资料

在2018年7月~2020年7月期间医院收治的老年抑郁症患者中选取80例作为研究对象并分为两组，对照组男28例，女12例；年龄61~79岁，平均（69.23±0.77）岁；研究组男25例，女15例；年龄62~78岁，平均（69.41±0.97）岁。在一般资料方面，以P0.05，表示组间差异无统计意义。

1.2方法

1.2.1对照组给予常规心理护理，主要内容包括：在护理期间对患者心理状态进行评估并依据患者实际情况诉求，对其进行个性化指导，以便引导患者实现康复功能的合理改善。

1.2.2研究组在心理护理的基础上加用认知重建技术，主要内容包括：①开展医疗知识宣教，在患者入院后，医护人员应与其进行合理交流，并在交流过程中对抑郁症的相关知识进行宣讲，以便帮助患者实现对于该病的正确掌握。在此期间，医护人员应抱有足够的耐心，以便帮助患者更好的实现对于相关知识的充分理解。②不当认知重构：在护理期间，医护人员应与患者就其存在的不当想法进行讨论说明。在此过程中通过对相关想法进行分析，有利于帮助患者实现认知能力的重建，对于其护理配合度的提升与自我护理能力的优化具有良好的促进意义。

1.3观察标准

本研究将患者负性心理与护理满意度作为观察指标，其中，负性心理采用抑郁自评量表（Self-RatingDepressionScale,SDS）与焦虑自评量表（Self-RatingAnxietyScale,SAS）进行评估，得分越高表示其负性心理越明显；护理满意度采用满意度量表调查，分为满意、基本满意以及不满意。

1.4统计学方法

研究人员选取SPSS21.0软件计算数据，使用%表示计数资料，行χ2检验，使用（`x±s）表示计量资料，行t检验，以P0.05，表示数据差异统计学中具有意义。

2结果

2.1患者负性心理对比

经护理，患者负性心理均有所改善，且研究组优于对照组，差异具有统计意义（P0.05）。见表1。

表1患者负性心理

组别

n

SDS

SAS

护理前

护理后

护理前

护理后

研究组

40

46.31±2.71

20.45±1.15

46.22±3.02

20.23±2.11

对照组

40

46.25±2.75

26.98±1.25

46.15±3.12

26.65±2.05

t

-

0.098

24.315

0.102

13.802

P

-

0.05

0.05

0.05

0.05

2.2患者护理满意度对比

研究组护理满意度高于对照组，差异具有统计意义（P0.05）。见表2。

表2护理护理满意度

组别

n

满意

基本满意

不满意

总满意（%）

研究组

40

25

13

2

95.00

对照组

40

11

20

9

77.50

χ2

-

-

-

-

5.165

P

-

-

-

-

0.05

3讨论

近年来，随着人口老龄化趋势的不断加剧，医疗行业面临的压力日益激增。其中，作为老年人常见疾病之一，抑郁症往往会对患者心理状态造成影响，从而不利于其健康的充分维系[2]。在日常生活中，丧偶、突发意外、家庭负担等因素均有可