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追泡泡
活动目标:
1.通过抓、拍泡泡,学习朝着目标走和跑。
2.积极参与户外游戏,在活动中体验乐趣。
活动准备:
吹泡泡工具。
活动过程:
1.带领幼儿来到户外安全、平坦的场地上。
2.出示吹泡泡工具,引起幼儿兴趣。
3.简要说明游戏的玩法,提出追泡泡过程中应注意的几点要求。
4.教师吹泡泡,幼儿追泡泡。
5.鼓励幼儿用手抓泡泡,拍泡泡
哥哥姐姐喜欢我
活动目标:
1.尝试与大孩子一起玩。
2.感受哥哥姐姐对自己的关心和爱护。
3.体验与同伴玩耍的乐趣。
活动准备:
托班课本的-开心宝宝,
2.提前告诉幼儿有关本次活动的情况,使之有心理准备。
活动过程:
1.带领幼儿拍手欢迎大班哥哥姐姐的到来。
2.请每个大班幼儿选一个弟弟或妹妹做好朋友,互相说说话。
3.在哥哥姐姐的帮助下,共同参与“击鼓传花”的游戏。
4.每个大班幼儿带领一个弟弟或妹妹自由玩耍,如搭积木、开汽车、滚皮球
或看书、讲故事、唱歌、跳舞等。
活动目标
1、萌发热爱海洋的情感
2、了解海洋污染对人类的影响
3、尝试找出污染的原因并商讨对策
活动重难点
重点:了解海洋及水质污染的影响
难点:尝试找出污染的原因并商讨对策
活动准备
经验准备:对海洋及水污染有初略的了解
物质准备:、磁带、有关水质污染的新闻剪报、各种美工材料及工具
活动过程
一、开始部分神秘的海底世界
1、幼儿自由议论,互相交流海洋里有些什么。
2、观看有关海洋的,知道奇妙的海底世界里,有着不同的海洋生物。
3、一起聆听录音带海洋里的声音,并尝试分辨鲸鱼、海豚和海狮所发出的声
音。
二、基本部分海洋污染的原因
1、通过新闻剪报,让幼儿了解海洋污染对生物以及我们人类的桅。
2、幼儿自由讨论、互相交流,尝试找出污染的原因和商讨如何减少日常生活
的污水。
3、到附近海门河边实地观察水源的生态环境,嗅嗅河水所发出的气味,观看
垃圾船打捞河面垃圾的过程。
三、结束部分我们是环保小卫士
1、引导幼儿讨论我们能为海洋做些什么?鼓励幼儿积极参与改善海洋水质污染
活动。
2、设计保护海洋的宣传单、宣传口号。
延伸活动
上街向行人派发宣传单,呼吁大家一起保护海洋。
倒车请注意
活动目标:
1.学习双手、双膝着地倒退爬。
2.敢于尝试各种动作。
3.体验模仿游戏的乐趣。
活动准备:
1.遥控汽车一辆。
活动过程:
1.出示遥控汽车,引起
哦托班课本的-开心宝宝幼儿的兴趣。
2.示范遥控汽车,让汽车倒开,同时反复说倒车请注意“”。
3.请一位动作发展比较好的幼儿表演倒退爬,其他幼儿一起说倒车请注意“”。
4.鼓励每位幼儿尝试倒爬,边爬边说倒车请注意“”。
活动
十拖拖拉拉
活动目标:
1.学习较平稳地拖拉着玩具走。
2.能主动表达自己的意愿,并学说“我要”。
活动准备:
1.拖拉玩具人手一件。
2.请配班老师把玩具放在活动室门外。
活动过程:
1.主班教师通过简短谈话中集中幼儿的注意,引起幼儿的游戏兴趣。
2.主班教师把幼儿的视线引向活动室门口,此时配班教师边念,边拖着玩具
进来:拉拉拉,拉拉拉,拉拉我的小小鸭。谁要小小鸭?
3.配班教师把小鸭拖拉玩具交到一个能说出“我要”的幼儿手里,带领他边念,
边拖拉着玩。
4.与此同时,主班教师边念边从活动室外拉进一个玩具,交给另一个幼儿。
5.同上形式,两位教师把所有拖拉玩具一一交到每一个幼儿手里,并带领他
们边念着,边拖拉着玩。
托班课本的-开心宝宝,
一、播放Flash边讲述故事引题。
1、蚂蚁队长宣布要举行爬爬赛“”,需要我们帮助它们提供各种各样的绳梯,
给它们
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