1.1原始社会的解体和阶级社会的演进 课件-高中政治统编版必修一中国特色社会主义.pptx

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;;人类社会发展的五种不同的社会形态是什么?;生产工具:是生产力发展的主要标志(石器—青铜器——铁器—机器—智能机器人);生产关系:在生产过程中形成的人与人之间的关系。;;原始社会是人类社会发展的最初阶段,也是最低阶段。

这个童年长达二三百万年,其中绝大部分处于旧石器时代。

;1.原始社会的基本特征;新石器时代和旧石器时代的区别;;打制石器;(2)生产关系特点:;(3)政治关系状况(原始社会的管理方式、社会组织形式);孩儿他妈,我研究出个铜器,用它打出的粮食足够咱一家了!咱俩单飞吧!;2.原始社会的解体;1.奴隶社会的产生(阶级的出现);青铜工具;赶紧给我干活,不然就打死你!;3.国家的产生;;从原始社会到奴隶社会;铁制农具得到广泛使用和推广;(2)生产关系特点;(3)地主阶级剥削农民的基础及主要方式;哪里有压迫,哪里就有反抗,面对地主阶级的经济剥削和政治压迫,农民阶级的反抗斗争从来就没有停止过……;(4)封建社会的上层建筑;四、资本主义社会;①失去生产资料、有人身自由、自由出卖劳动力的人

;资产阶级革命的胜利;生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾,个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。;相对生产过剩和绝对生产过剩;4.资本主义社会的基本矛盾;从封建社会到资本主义社会;;1.关于生产力和私有制、阶级、国家的产生,对其内在关系分析正确的是

A.生产力发展→阶级产生→国家产生→私有制产生

B.生产力发展→私有制产生→阶级产生→国家产生

C.私有制产生→阶级产生→国家产生→生产力发展

D.阶级产生→国家产生→私有制产生→生产力发展;2.达尔文在环球考察中记述了这样一个故事:一个欧洲人来到美洲的火地岛,送给岛上的居民一条被子。不料接受赠物的居民把被子撕成一块块的布片,分给了当地的每一个人。好端端的被子顷刻间变成了用处不大的碎布片。这个分送布片的举动主要表明

A.当时的美洲仍处于原始社会

B.当地居民仍然保持着平均分配的原始习俗

C.当地社会实行氏族制度

D.当地居民仍保持着共同劳动的习俗;3.以下对原始社会的正确认识有()

①原始社会是人类社会发展的最初阶段、最低阶段

②原始社会平均分配,又称为“原始共产主义社会”

③原始社会没有剥削、没有压迫,是理想的“黄金时代”

④原始社会是人类历史上的第一个阶级社会

A.①② B.②③ C.②④ D.③④;4.人类社会由奴隶社会进入封建社会,铁制农具的广泛使用和牛耕的普遍推广,使农业发展到新水平。在农业发展的基础上,手工业、商业和城市也有较大的发展。这表明()

①封建社会生产力的发展跨上了一个新台阶

②封建社会的生产关系代替奴隶社会生产关系促进了生产力的发展

③封建社会的农民比奴隶社会的奴隶的处境有所改善

④当时封建社会的生产关系决定社会生产力的发展

A.②④B.②③C.③④D.①②;5.马克思在《资本论》中指出:“吃穿好一些,待遇高一些,持有财产多一些,不会消除奴隶的从属关系和对他们的剥削,同样也不会消除雇佣工人的从属关系和对他们的剥削。”从根本上说这是因为()

A.工人被雇佣的地位没有改变

B.生产资料的资本主义私有制没有改变

C.无产阶级和资产阶级的矛盾依然存在

D.工人阶级的生活待遇没有资本家高

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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