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多民族的大家庭
【课型】新授课
【课标要求】
●运用中国民族分布图说出我国民族分布特征。
【教学目标】
★知识目标：1．能说出我国5个自治区主要分布的少数民族。知道我国共有56个民族。
2．记住我国人口在500万以上的少数民族，并能举例说出一些独特的习俗。（重点）
★过程和方法目标3．运用中国民族分布图说出我国汉族大部分集中在东部和中部，少数民族主要集
中在东北、西南、西北等地区的分布特征。（重点、难点）
★情感和价值观目标：4、通过了解中国的民族以及主要的民族文化，增强对祖国感情，知道民族不
管人口多少都是祖国大家庭的一员，它们的地位都是平等的。
【教学模式】先学后教、当堂训练。
【教学方法】观察法、自主学习法、小组讨论法。
【教具准备】中国民族分布图、多媒体课件。
【教学过程】
教学环节教师活动学生活动设计意图
一、展示图片，让学生在美的
提问：几幅表现享受中感受我
少数民族舞蹈的国灿烂的民族
图片，你能说出文化，理解我国
他们属于哪个民是一个多民族
族吗？的国家。
创设问题学生观察，抢答。
导入新课
傣族、藏族、朝鲜族、维吾尔族
除了这些富有民学生观察课本P17的图片，结合自己所积累的知识说一引导学生理解
族特色的活动说。并尊重不同民
外，你还知道哪蒙古族：摔跤族的文化和传
衔接
些少数民族的传朝鲜族：跳板统，增强民族自
与过渡
统节日或重要活黎族：竹竿舞信心和自豪感，
动？哈萨克族：叼羊热爱家乡，热爱
祖国的情感。
自主二、目标引领自1.我国有56个民族，其中汉族人口最多，占全国总人口引导和鼓励学
学习学指导：的91.5%。（2010年）生独立思考、自
请同学们默读课2.少数民族中人口最多的是壮族，人口在500万以上的主学习，体验解
本P17-19的内还有满族、回族、苗族、维吾尔族、彝族、土家族、蒙决地理问题的
容，然后完成练古族、藏族等。过程，逐步掌握
习题，6分钟后3.我国是一个多民族的和睦大家庭，各民族不论人口多
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