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幼儿园制作簪花教案共享：手工艺术的创意实践

一、引言

在幼儿园的教学中，手工艺术是非常重要的一环。通过手工艺术的实

践，可以培养幼儿的动手能力、创造力以及审美观念。其中，制作簪

花是一项非常适合幼儿园的手工艺术活动，不仅可以锻炼幼儿的手眼

协调能力，还可以让他们感受到美的存在。本文将共享一篇幼儿园制

作簪花的教案，希望能够给大家带来一些启发和灵感。

二、教案内容

1.主题：幼儿园制作簪花

2.目标：

-培养幼儿的观察力和动手能力

-让幼儿感受到美的存在，培养他们的审美观念

-培养幼儿的耐心和细心

3.材料准备：

-彩色的纸张

-剪刀

-胶水

-彩色的丝带

-筷子或铅笔（用于卷曲花瓣）

4.教学流程：

步骤一：观察真实的花朵，了解花瓣、花蕊等部分的构成

步骤二：老师向幼儿们展示制作簪花的步骤，并进行简单的示范

步骤三：让幼儿们动手制作，老师可以适当地给予指导和帮助

步骤四：制作完成后，让幼儿们欣赏彼此的作品，可以进行小展览

5.教学重点：

-教会幼儿们用剪刀剪出心型、叶型等不同形状的花瓣

-教会幼儿们用筷子或铅笔来卷曲花瓣

-让幼儿们自由发挥，创造出自己心中的簪花

三、教案总结

通过制作簪花这一手工艺术活动，幼儿不仅仅是在动手，更重要的是

在感受美的存在。他们可以将平常看到的真实花朵进行观察，并尝试

用纸张和丝带来还原，这样一来，不仅锻炼了他们的手眼协调能力，

也培养了他们的创造力和审美观念。制作簪花还能让幼儿们在实践中

体会到耐心和细心的重要性，这对他们的成长也是非常有益的。

四、个人观点

手工艺术在幼儿园的教学中有着非常重要的地位。通过手工艺术的实

践，幼儿可以在动手的过程中学到很多东西，同时也可以感受到美的

存在。制作簪花，虽然看似简单，但其中蕴含了很多启发和教育的意

义。我希望每一个幼儿在制作簪花的过程中都能得到快乐和成长，同

时也能从中找到属于自己的创造和美的存在。

五、结语

手工艺术是一门非常美好的学科，它可以让人在实践中感受到美的存

在，可以培养人的动手能力和创造力。在幼儿园教育中，特别要重视

手工艺术的教学，因为它能够对幼儿产生积极而深远的影响。希望今

后的教育中能够给予手工艺术更多的关注和重视，让孩子们在动手的

过程中感受到美的存在，体会到创造的快乐。如何设计一个有趣的手

工艺术教学活动是一个关键的问题。在幼儿园教学中，手工艺术教学

活动扮演着非常重要的角色，不仅可以促进幼儿的全面发展，还可以

培养他们的动手能力和创造力。制作簪花就是一个很好的手工艺术教

学活动，通过这个活动，幼儿可以通过教师的示范和指导，自己动手

完成作品，这样可以提高幼儿的观察力和动手能力。通过不断地练习，

幼儿可以提高他们的纸张剪刀技能，培养耐心和细心，提高动手能力。

他们还可以培养审美观念，感受到美的存在，培养对美的享受与追求。

在这样一个手工艺术教学活动中，设立清晰的目标和重点是非常重要

的。教师要设立教学目标，明确教学重点，帮助幼儿理解道理、感受

美的存在。需要准备好足够的材料和工具，确保教学活动的顺利进行。

在幼儿园制作簪花的教案中，教师首先要让幼儿们观察真实的花朵，

了解花瓣、花蕊等部分的构成，这样可以提高幼儿的观察力和动手能

力。教师向幼儿们展示制作簪花的步骤，并进行简单的示范，然后让

幼儿动手制作，可以适当地给予指导和帮助，这样可以培养幼儿的耐

心和细心。制作完成后，让幼儿们欣赏彼此的作品，可以进行小展览，

让幼儿感受到创造美的乐趣。

针对这个教学活动，老师需要采取一些有效的措施，确保教学活动的

顺利进行。老师要有充分的准备工作，包括准备好必要的材料和工具，

设计好教学流程，清晰明了地表达教学目标和要求。老师要进行有效

的示范和指导，帮助幼儿理解制作过程和技巧，鼓励他们动手实践，

发挥自己的创造力。老师要及时给予肯定和鼓励，帮助幼儿培养自信

心，感受到自己的作品是有价值的。

手工艺术的教学活动还可以通过一些扩展和延伸，使教学活动更加丰

富多彩。可以利用废旧的塑料瓶、纸板等物品，制作更加丰富多样的

手工艺品，让幼儿在制作中不断地发挥创造力；还可以邀请专业的手

工艺人前来指导，或者组织参观手工艺品展览，让幼儿接触到更多的

手工艺品，激发他们对手工艺术的兴趣和热爱。

手工艺术是一门非常美好的学科，它可以让人在实践中感受到美的存

在，可以培养人的动手能力和创造力。在幼儿园教育中，特别要重视

手工艺术的教学，因为它能够对幼儿产生积极而深远的影响。希望今

后的教育中能够给予手工艺术