第二课第二框《创新永无止境》（教案）- 2024-2025学年九年级道德与法治上册高效课堂优质教学设计＋教案＋练习（统编版）.docx

第二课第二框《创新永无止境》（教案）-2024-2025学年九年级道德与法治上册高效课堂优质教学设计＋教案＋练习（统编版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：九年级

3.授课时间：2024-2025学年上学期第二课第二框

4.教学时数：1课时

二、教学设计

1.导入：通过问题引导，让学生思考创新的意义和重要性。

2.新课导入：讲解创新永无止境的含义，引导学生理解创新的过程和方法。

3.案例分析：分析相关的创新案例，让学生了解创新在各个领域的应用。

4.小组讨论：让学生分组讨论创新的意义和如何培养创新精神。

5.总结讲解：对学生的讨论进行总结，强调创新的重要性和培养创新精神的途径。

6.课后作业：布置相关的练习题，巩固学生对创新的理解和认识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.法律意识：通过学习，使学生了解创新与法律的关系，培养学生尊重和维护法律意识。

2.社会责任：引导学生认识创新对于社会进步的重要作用，培养学生的社会责任感和使命感。

3.批判性思维：通过分析案例，培养学生独立思考、批判性分析问题的能力。

4.问题解决：培养学生运用创新思维解决实际问题的能力，提高学生的综合素质。

5.团队协作：通过小组讨论，培养学生的团队协作精神和沟通能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.创新的意义和重要性

2.创新的过程和方法

3.创新在各个领域的应用

难点：

1.创新的过程和方法的理解与应用

2.创新在实际生活中的运用

解决办法：

1.对于创新的意义和重要性的理解，可以通过讲解、案例分析、小组讨论等方式进行讲解，让学生在实际案例中感受创新的重要性。

2.对于创新的过程和方法的理解，可以通过讲解、示例、小组讨论等方式进行讲解，让学生在实际操作中掌握创新的方法。

3.对于创新在各个领域的应用的理解，可以通过讲解、案例分析、小组讨论等方式进行讲解，让学生在实际案例中了解创新在各领域的应用。

4.对于创新在实际生活中的运用的理解，可以通过讲解、案例分析、小组讨论等方式进行讲解，让学生在实际生活中运用创新的方法解决问题。

教学方法与策略

1.教学方法：采用讲授、案例研究、小组讨论和项目导向学习等教学方法。讲授用于传授创新的意义和重要性、创新的过程和方法；案例研究使学生了解创新在各个领域的应用；小组讨论引导学生批判性思考和问题解决；项目导向学习培养学生的团队协作和实际操作能力。

2.教学活动：设计角色扮演，让学生扮演创新者，体验创新过程；进行实验，让学生动手实践，培养创新能力；举办创新竞赛，激发学生的创新思维和团队合作。

3.教学媒体：利用多媒体课件、视频、网络资源等教学媒体，丰富教学内容，增强学生的学习兴趣和参与度。同时，通过在线平台进行互动讨论，方便学生随时提问和交流。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供关于创新意义的视频和案例，要求学生提前观看并思考。

-设计预习问题：提出问题，如“创新对个人和社会有哪些影响？”引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台检查学生的预习笔记和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频，阅读相关案例。

-思考预习问题：学生围绕问题进行思考，记录自己的想法。

-提交预习成果：学生在平台上提交预习笔记和问题。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

-作用与目的：

-帮助学生初步理解创新的意义。

-培养学生自主学习的能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个创新的案例故事引起学生对创新的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解创新的过程和方法，结合实际案例。

-组织课堂活动：分组讨论创新案例，让学生提出改进意见。

-解答疑问：回答学生在讨论中提出的问题。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对创新的概念和过程进行思考。

-参与课堂活动：学生在小组中讨论，提出自己的观点。

-提问与讨论：学生针对案例提出问题，与组员进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：帮助学生系统地理解创新知识。

-实践活动法：通过小组讨论，培养学生的实际应用能力。

-合作学习法：通过小组合作，提升学生的团队协作能力。

-作用与目的：

-确保学生对创新有深入的理解。

-培养学生的批判性思维和团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置一道结合学生生活实际的创新发展题目，如“设计一个学校活动的创新方案”。

-提供拓展资源：推荐一些关于创新思维的书籍和在线课程。

-反馈作业情况：对学生的作业进行评价