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《数字电子技术（双语）》教学大纲

课程编号：20501153．能力培养要求：

开课院系：自动化学院电工电子技术系通过本课程的学习，学生将具有如下能

课程类别：学科基础必修力：会查阅数字电子技术方面的国内外相关

适用专业：自动化、计算机、物理等专业资料；能够分析、阅读简单数字装置逻

课内总学时：48辑图；能够根据要求选用中小规模数字集成

学分：3电路模块设计数字电路；能够使用至少一种

实验学时：0EDA软件分析设计数字电路；能够与团队合

设计学时：0作完成一个小型数字系统的设计。

上机学时：0三、课程教学内容与学时

先修课程：高等数学、大学物理、电路分析课堂教学（48学时）

基础、模拟电子技术1．导言以及数制和码制（2学时）

执笔：尤佳1.1建立数字的概念

审阅：刘蕴络1.2掌握二进制、十六进制数及其与常用

一、课程教学目的十进制数的相互转换

该课程是电子电气信息类专业和物理1.3掌握8421编码，了解其他常用编码

类专业本科生在电子技术方面入门性质的

基础课程。通过学习该课程使学生学会数字2．门电路（4学时）

电子技术方面的基本知识、基本理论和基本2.1了解半导体二极管、三极管和MOS

技能，掌握数字电路及其系统的基本分析方管的开关特性

法和逻辑设计方法，能够使用标准的集成电2.2了解TTL、CMOS门电路的组成和工

路和至少一款EDA仿真软件。通过双语学作原理

习，使学生掌握一定量的相关专业英语词2.3掌握典型TTL、CMOS基本逻辑门电

汇，具有查阅相关英文文献的能力。培养学路（包括三态门、OC门）的功能、主要

生的综合与创新能力，为深入学习相关知识外特性、主要参数和使用方法

及其在专业中的应用打好基础。2.4了解ECL等其他逻辑门电路的特点

二、课程教学基本要求

1．课程重点：3．逻辑代数基础（4学时）

逻辑关系的各种描述方法及其相互转3.1掌握逻辑代数中的基本定律和定理

换；逻辑函数的化简；组合逻辑电路的分析3.2熟练掌握逻辑关系的各种描述方法及

和设计；使用MSI译码器和数据选择器设其相互转换

计组合逻辑电路；典型触发器的逻辑功能及3.3掌握逻辑函数的化简方法

其描述方法；时序逻辑电路的分析和设计；3.4理解最小项、无关项等基本概念

使用中规模集成计数器(复位法和置位法)构

成任意进制计数器。4．组合逻辑电路（10学时）

2．课程难点：