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《认识容量和升》研习单
班级:姓名:学号:
任务一:比一比,认识容量。
1.右边两个杯子,哪一个杯子里盛的水多?
因为左边的杯子比右边杯子能盛的水多,所以()杯子的容量大。(填“左边”或“右边”)
2.对比这2个容量差不多的容器(如下图),你用会用什么方法比较它们容量的大小?
我的方法是:
任务二:辩一辩,认识升。
1.有位同学是这样比较的:“把两个冷水壶都装满果汁,再分别把果汁倒进小杯子里,方法如下图,你觉得他的这个方法能比较出两个冷水壶的容量大小吗?为什么?”
我认为(
我认为()比较出两个容器容量的大小。(填“能”或“不能”)
因为:
2.生活中的“升”
.
任务三:做一做,体验1升。
对照数学书第7页《动手做》,自制1升的量器。
在自制量器中装1升水,体验1升有多少?
活动准备:几个大小一样的一次性水杯
活动要求:
(1)估一估:把1升水全部倒入准备好的纸杯中,估一估大约能倒满几杯?
(2)试一试:将1升水全部倒入纸杯中,杯子尽量倒满,注意不要泼洒。1
(3)喝一喝:喝完其中一杯水,数一数你喝了几口?估一估,喝1升水大约需要多少口?
(4)做一做:把1升水,倒入你家的电饭锅中,估一估,你家电饭锅的容量大约几升?
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