延安整风运动对新时代思想政治教育价值研究.docx

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延安整风运动对新时代思想政治教育价值研究

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[摘要]：延安整风运动是中国共产党历史上一次伟大的思想解放运动，这次运动为克服党内存在的各种非无产阶级思想、树立马克思主义在全党的指导地位奠定了基础，是将马克思主义普遍真理同中国革命实际结合起来的一次伟大思想解放运动，极大的加强了党的思想建设，巩固了党的领导地位，展现了思想政治教育在党内的生命线作用，进入新时代以来，我国思想政治教育的地位和作用越来越突出，挖掘此次运动中的的思想政治教育方法及其功能，对于今天我们提高思想政治教育时效性有着很大的借鉴意义。

[关键词]：延安整风运动；新时代；思想政治教育；价值

延安整风运动是中国共产党历史上一次伟大的思想解放运动，是中国共产党为了提高全党同志对马克思主义理论的认识、纠正党内的错误思想而展开的一次思想解放运动，通过号召全党学习马克思主义理论、开展批评与自我批评等一系列举措，对党的思想建设起到了关键作用，形成了党内思想政治教育的宝贵经验，学习和总结延安整风运动的宝贵经验，对新时代的思想政治教育有重要的借鉴价值。

一、延安整风运动的背景及主要内容

延安整风运动的背景

首先，1935年遵义会议之后，党内左、右倾错误并没有彻底肃清，我党急需建立正确的路线政策。延安整风运动之前，由于我党战斗经验的不足，导致“左”倾错误在党内多次出现，这主要以瞿秋白、李立三以及王明为代表，对我党和国家的革命事业造成了沉重的打击，其中，王明的“左”倾教条主义对我党的影响最深、危害最大，造成了我党根据地的丧失和红军人数的锐减。1935年召开的遵义会议，虽然纠正了党在政治上和军事上的错误路线，但思想上的问题并没有得到统一解决，导致延安整风运动之前，党内思想的混乱。抗战初期，王明回国后，又利用共产国际的指示在统一战线的问题上宣扬“右”倾主张，对国民党让步，忽视了抗战中共产党的独立性与领导地位，在党内引起了思想混乱。在这样的背景下，毛泽东尖锐地提出统一战线中的领导权问题，也认识到整风运动在党内思想路线纠正的必要性和迫切性。其次，党员队伍发生变化，亟需统一思想、加强教育。随着抗日战争的爆发，为了巩固抗日民族统一战线，实行全面抗战的方针，我党团结一切可以团结的力量，吸收了一批农民和小资产阶级入党。中国共产党的队伍规模迅速扩大，由于党员来自于不同的阶级，包括工人、农民、知识分子等，党员的理论素质和修养参差不齐，尤其是农民占了大多数，没有受过太多的教育和训练，文化水平比较低，觉悟程度不高，给党内开展工作带来了很大的挑战。在这样的形势下，急需通过教育来提高全党的政治思想。1941年5月，为了提高全党对马克思主义思想的认识、纠正党内的错误思想，毛泽东通过一系列报告，号召全党整顿“三风”。

（2）延安整风运动的内容

延安整风运动主要包括三个方面的任务，反对主观主义以整顿学风、反对宗派主义以整顿党风、反对党八股以整顿文风，其中整顿学风是中心任务，这是党的历史上一次伟大的思想解放运动，重温这段历史，可以切实感受到，整风运动不仅是我们党重视学习、加强学习的一次马克思主义学习运动，也是勤于学、精于业的一次成功实践，许多做法仍然闪烁着真理光芒，对今天如何弘扬马克思主义学风仍具有非常重要的指导作用。

首先，反对主观主义以整顿学风，这是延安整风运动的中心任务。主观主义的实质是对待马克思主义的态度问题，主要表现为反对党内的教条主义和经验主义错误，毛泽东在《整顿党的作风》中就提到“主观主义是一种不正派的学风，它是反对马克思列宁主义的，他是和共产党不能并存的。①”既深刻的指出了主观主义的严重危害性，也指出了反对主观主义的紧迫性和必要性。面对当时党内存在的部分党员干部甚至中高级干部不能正确理解马克思主义甚至歪曲马克思主义的思想潮流，我党开展了反对主观主义以整顿学风的整风运动，通过加强马克思列宁主义的理论学习及讨论，提高全党同志的马克思主义理论素养，同时号召全党同志深入中国实际，了解中国情况，将马克思主义的普遍真理同中国革命的具体实际结合起来，坚持理论联系实际的观点，坚决克服教条主义和经验主义的错误，特别是要警惕教条主义的错误，“因为教条主义容易装出马克思主义的面孔，吓唬工农干部，把他们俘虏起来，充做自己的用人，而工农干部不易识破他们；也可以吓唬天真烂漫的青年，把他们充当俘虏。②”把我党建设成为一个有中国共产党坚强领导的真正的马克思主义政党。其次，反对宗派主义以整顿党风。面对当时党内部分同志只看见局部利益，而不顾整体利益的作风做派，在《整顿党的作风》中，毛泽东就指出宗派主义的第一个表现就是闹独立性，要坚决抵制个人第一主义，教育全党同志要顾全大局，严守党的民主集中制的原则，不光要团结党内同志，更要团结全国人民，只有全国全党团结一心，才能