高中政治统编版新教材《哲学与文化》精品课件1.ppt

第二单元认识社会与价值选择;学习目标;积极意义;贡献;提示:朱光亚把自己的聪明才智献给了祖国,为中国核武器事业付出了心血和劳动,为社会作出了贡献,满足了社会和他人的需要,实现了社会价值;同时朱光亚也得到社会对自己价值的承认,实现了自我的满足,他多次荣获国家大奖和有关奖励,被授予“两弹一星”功勋奖章,这都体现了自我价值的实现。;贡献;认识;中国精神;（3）文化是引领一个民族前行的旗帜。文化兴国运兴，文化强国运强。

②十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实，实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃，开启了人类历史的新纪元。

5.如何理解传统文化与文化创新的关系

材料一第十三届全国人民代表大会第一次会议听取和审议了国务院总理李克强所作的政府工作报告。会议高度评价过去五年我国经济社会发展取得的历史性成就、发生的历史性变革，充分肯定国务院过去五年的工作，同意报告提出的2018年经济社会发展总体要求、政策取向和对政府工作的建议，决定批准这个报告。

解析十三届全国人大一次会议表决通过了2019年政府工作报告、最高人民法院和最高人民检察院的工作报告，这体现了全国人大依法行使监督权、决定权，通过中华人民共和国外商投资法是依法行使立法权，表明全国人大与“一府两院”是监督和被监督的关系，②④正确；①说法正确但材料未体现，排除；全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，③说法错误，故选D。

3.文化对人的影响特点

②意识具有直接现实性，草案对改造客观世界具有指导作用

（2）途径

（2）意义（地位、作用）

（3）推动社会主义精神文明发展，就要加强中外人文交流，推进国际传播能力建设，讲好中国故事，提高国家文化软实力。

6、加强思想道德建设，要推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识、奉献意识。大力弘扬传统美德，弘扬志愿精神。

答案C

坚持党对一切工作的领导；

主题：邓：走自己的道路，建设有中国特色的社会主义;落细;任务一:认识衡量人的价值的标准

材料一1936年10月19日,一位??学巨匠离开了人世,但是他留下的文学作品却是人类精神的一剂良药,他的文字像洪亮的钟声使麻木不仁的国民醒悟,他就是鲁迅。;(1)结合材料中对鲁迅及其文学作品的评价,阐释衡量人的价值的正确标准。;任务二:理解价值观的重要作用

材料二青年时代的鲁迅,有感于积贫积弱的社会现实,决定学习矿业,以图振兴。后来,他逐渐认识到,中国的问题更在于人的体质,于是改学医学。在日本学医期间,他深感当时中国人精神的不足,于是弃医从文,成为文坛的一名斗士,为当时黑暗的中国带来一丝光明。

;(2)价值观的选择就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。鲁迅的选择对我们扣好人生的第一粒扣子有什么启示?;(3)社会主义核心价值观继承了中华优秀传统文化,也体现了社会主义的本质要求。鲁迅在职业选择上的做法,对于我们将来与时俱进、选择符合社会主义核心价值观要求的职业,有何启示?;一、区分人的价值与物的价值

(1)作为物的价值,指的是一事物满足主体需要的积极功能和属性。但物谈不上有自身的需要。

(2)作为人的价值,一方面,作为客体,要创造价值,满足社会和他人的需要;另一方面,作为主体,也有需要必须得到满足。

二、正确理解人的价值的特点

(1)人的价值的特点在于,一方面人是价值的创造者,另一方面人又是价值的享受者。即人生价值是社会价值与自我价值的统一。;(2)对比把握人的社会价值与个人价值:;（4）发展中国特色社会主义文化，就要坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持以人民为中心的创作导向。

C.标志词：前者—欣赏到，感受到，享受到，体验到，体会到，领悟到，修养，境界。后者—增强，鼓舞，激励，振奋，促进。

（1）根本途径：立足于社会实践。

在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统文化如果能适应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。所以，传统文化的运用应与时俱进。

A．①②B．①③C．②④D．③④

(2)要牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。

③强化政府的监管，发挥政府在建设中的主体作用

深远持久——经年累月、难以抹去的文化影响。

（1)文化市场和大众传媒的发展，给人们生活带来了可喜的变化，

9．下图漫画《问计于民》表明人大代表()

9．下图漫画《问计于民》表明人大代表()

[特别提醒:比较：“潜移默化”与“深