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中考语文阅读理解专项练习含答案

练习题一

（一）阅读《运动提高孩子智力》，回答15-l7题（7分）

①家长及教育者认为，锻炼对于中小学生来说，除了能防止肥胖，并无益

处，因为运动会分散孩子注意力，于智力无补。但越来越多的科研成果表明，

此观点是错误的。

②花一定时间参加运动，能让孩子上课时精神更集中。新近一项研究显

示，学生认知水平的高低与身体的健康程度有关。还有研究显示，短期的动作

练习也能让孩子注意力更加集中。2006年，马修·马哈尔让243名学生每天在

学校活动10-20分钟，测评他们的专注度，训练5周后发现，学生们在听课时

保持专注的时间比以前平均增加了8%．最不专心的学生注意力集中时间增加了

20％。

③尽管科学家们还不清楚，锻炼为什么会对大脑有好处，但动物实验表

明，体育活动也许能刺激一些脑区的神经元生长，而这些脑区对记忆和执行功

能极为重要。上世纪70年代的一项研究显示，把大鼠放在装满玩具、可攀爬物

体等各种东西的较大鼠笼里，这些物体对大鼠的体力和脑力都有刺激，所以这

些大鼠的大脑皮层会发育得比较厚，而大脑皮层掌管着高级推理和决策能力。

身体活动和智力刺激两种因素都有助于提高大鼠的认知能力．但究竟是哪个因

素，还是两个因素共同造成了这种变化，就不得而知了。

④神经科学家亨利埃特·范普拉克和同事研究发现，在锻炼后，大鼠脑中

一些有助于构建与学习、记忆相关的大脑结构的关键蛋白含量有所提高。血管

内皮生长因子和脑源性神经营养因子就属于上述蛋白，前者能刺激血管生长，

后者则可以促进神经元轴突的延伸。

⑤特别值得一提的是，体育活动可以刺激脑部海马区的齿状回部分。海马

区是大脑中分管记忆的“总机”，把各种想法串在一起使之扎根于心灵。2008

年，上海体育学院的神经生物学家娄淑杰和同事，在研究中训练5周大的幼鼠

在转轮里跑动（健康大鼠一天能轻松跑上好几千米。一周之后，与没有跑步的

大鼠相比，跑步大鼠齿状回脑细胞中的VEGF、BDNF等促进神经生长的因子要多

一些。有证据表明，人类在有氧运动后神经生长因子也会增多。

⑥但是，强度过大的锻炼对智力的刺激作用也许还比不上强度适中的体育

．．

活动。2008年，日本流行病学家熊谷秋三与同事研究了12名3年来每周长跑

或打网球16小时以上的男性与14名很少运动的男性。对比后发现，前一组男

性大脑中的BDNF浓度相对较低。

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⑦可见，家长应当鼓励孩子多锻炼身体；教育者若想要学生注意力更集

中，就应当保证学生足量的体育课和体活课。

15．适量的运动除了可以防止肥胖，使孩子上课注意力更集中，集中时间更

长，还有哪些益处，请依据原文分条概括。（3分）

答：

16.第⑤段划线句使用的说明方法是什么？在文中的作用是什么？（2分）

17.第⑥段划线句中加点的词语“也许”能否删掉，为什么？（2分）

(二）阅读《读书可以养颜》，完成第18-21题。（共8分）

①读书与养颜美容,表面看来没什么直接关系。如果说吃羊腰子狗腰子可补

肾,多数人都相信;但如果说读书可养颜美容,多数人都不相信,只有读书人才相

信。

②读书胜过高级化妆品。林清玄在《生命的化妆》一文中把化妆分为三个等

级:三流的化妆是脸上的化妆,二流的化妆是精神的化妆,一流的化妆是生命的化

妆。所谓生命的化妆是改变