小班美术课教案《五彩石头路》及教学反思(5篇模版)[修改版].pdfVIP

第一篇：小班美术课教案《五彩石头路》及教学反思

小班美术课教案《五彩石头路》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让

幼儿体验局部组合成整体的新奇感，尝试体验用手指点画的方法画鹅卵石，培养

幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识，快来看看幼儿

园小班美术课《五彩石头路》含反思教案吧。

活动目标

1.尝试体验用手指点画的方法画鹅卵石。

2.体验局部组合成整体的新奇感。

3.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

活动准备

1.鹅卵石若干，手指点画的示范画。

2.裁成小路形状的绘画纸(数量与班级人数相匹配)，各种水粉颜料若干。

活动过程

1.谈话导入。

兔姐姐和兔弟弟在松鼠大婶的店门口铺了一条五彩石头路，漂亮吗?(老师引导幼

儿观察鹅卵石，并尝试用手指点画的方法画鹅卵石)。我们也来画些五彩的石头

吧。

2.教师分给幼儿每人一个鹅卵石，请幼儿说一说它们的样子。

3.教师示范用手指点画的方法画鹅卵石，请幼儿在练习纸上练习点画鹅卵石。

4.教师出示绘画纸及绘画材料，让幼儿分组制作绘画作品《五彩石头路》。请幼

儿用不同的颜色在“小路上”进行手指点画。

5.操作时教师讲清活动规则，幼儿进行自由创作。

6.教师根据幼儿能力，进行个别指导。

7.欣赏作品。

(1)将幼儿完成好的作品分别摆在桌子上，引导幼儿欣赏“五彩石头路”

(2)启发幼儿将作品连在一起，将小路变长，体验局部组合成整体的新奇感。

(3)引导幼儿使用各种颜料进行涂画，把幼儿画好的石头展示到手工区，供幼儿

欣赏。

8.活动结束。

教学反思：

作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖

掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活

动的乐趣，从而增强自信心。

本文扩展阅读：石头，一般指由大岩体遇外力而脱落下来的小型岩体，多依附于

大岩体表面，一般成块状或椭圆形，外表有的粗糙，有的光滑，质地坚固、脆硬。

可用来制造石器，采集石矿。在几千年前，我们的祖先就是用石头来生火。石头

一般由碳酸钙和二氧化硅组成。

第二篇：幼儿园小班语言活动教案《五彩石头路》及教学反思

《小班语言活动教案《五彩石头路》含反思》这是优秀的小班语言教案文章，希

望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班语言活动教案《五彩石头路》

含反思！

活动目标：

1、萌生玩石头的兴趣，了解石头上可以涂画。

2、倾听故事，初步感知石头的用途。

3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。

5、领会故事蕴含的寓意和哲理。

活动准备：

石头若干、围巾一条、挂图第10号

活动过程：

(1)激发幼儿对学习的兴趣。

师：小朋友这条围巾漂亮吗?(出示围巾)。

幼：漂亮。

师：兔子姐姐和兔子妹妹很想把这一条漂亮围巾送给自己的妈妈，(快思老师.教

案网出处)可是这条围巾太贵了，它们没有这么多钱，怎么办?

幼：赚钱。

师：小朋友你们真聪明，兔子姐姐和兔子妹妹跟你们想的一样的，用纸画画去卖，

就可以赚很多钱了，猜猜它们能赚很多钱吗?

幼：能。

(2)倾听故事。

师：我们一起来听听这个故事就知道了。(出示挂图1、讲述故事第一段到第三段)。

画有人来买吗?

幼：没有。

师：(出示挂图2)兔姐姐和兔妹妹累了一天，画却一张都没有卖出去，它们感到

很失落。太阳快下山了，兔姐姐和兔弟弟一边走，一边想：怎么才能给妈妈买上

漂亮的围巾呢?我们一起来观看挂图第二张，兔姐姐和免弟弟想出了一个什么好

办法?

幼：卖石头。

师：(出示没有上色的石头)。这个石头这么丑肯定卖不出好多钱?我们得想想办

法使它卖出一个好价钱。

幼：在石头上画画。

师：你真聪明，那就变成了石头画了!(出示已画好的石头)。这个石头漂亮吗?

幼：漂亮。

师：情景导入：教师来做兔姐姐，请一位小朋友来做兔妹妹。兔姐姐和兔妹妹拿

着石头画到每一位小朋友跟着去叫卖(卖石头画咯，卖石头画咯，你要买一个吗?)

其它小朋友来买。小朋友们：你们的石头画漂亮吗?

幼：漂亮。

师：兔妹妹，今天我们的石头画全部都卖了出去，那我们把漂亮围巾买回去吧!

妈妈一定会很高兴的。

小朋友你们有了石头画高兴吗?

幼：高兴。

(3)说说石头的用途。

师：那你们还知道石头可以用来做什么吗?

幼：画画、铺路、做房子、做装饰品等。

师：别看它一块小小的石头，它的用处可多了，我们一起找一找，在我们生活当

中还有哪些东西是我们石头做成的。

教学反思：