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部编版六年级上册语文目录

部编版六年级上册语文目录_【精品】部编人教版六年级语文上册教材课文目录2019部编版

六年级语文上册课文目录(2019年5月版)六上第一单元1.草原2.丁香结3.古诗词三首

宿建德江/(唐)孟浩然六月二十七日望湖楼醉书/(宋)苏轼西江月·夜行黄沙道中/(宋)

辛弃疾4※.花之歌习作:变形记(自述)语文园地一

第二单元第三单元第四单元第五单元第六单元过故人庄/(唐)孟浩然5.七律·长征6.

狼牙山五壮士7.开国大典8※.灯光口语交际:演讲习作:多彩的活动语文园地9.竹节

人10.宇宙生命之谜11※.故宫博物院1习作:让生活更美好语文园地三春日/(宋)朱熹12.

桥13.穷人14※.在柏林口语交际:请你支持我习作:笔尖流出的故事语文园地四回乡

偶书/(唐)贺知章快乐读书吧:笑与泪,经历与成长15.夏天里的成长16.盼习作例文:

爸爸的计划小站习作:围绕中心意思写17.古诗三首浪淘沙/(唐)刘禹锡江南春/(唐)

杜牧书湖阴先生壁/(宋)王安石18.只有一个地球19※.三黑和土地20※.青山不老口语

交际:意见不同怎么办习作:学写倡议书

第七单元第八单元语文园地六21.文言文二则伯牙鼓琴书戴嵩画牛22.月光曲23※.京剧

趣谈口语交际:聊聊书法习作:我的拿手好戏语文园地七24.少年闰土25.好的故事26

※.我的伯父鲁迅先生27.有的人——纪念鲁迅有感习作:有你,真好语文园地八语文学习

需要做的事情:阅读、背诵、日记、生活、作文对于学好语文,提供以下几点建议:除了字、

词、句、章等基础的识记知识掌握之外,还要做好以下几点:1.大量阅读。博览群书是培

养孩子语文素养基本功之一,甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩

子语文水平不可替代的手段。美国心理学家克拉森的心理实验研究表明,学生充满兴趣的课

外阅读对提高他们写作能力的作用,远远大于机械的写作训练。语文成绩好的孩子几乎都是

特别喜欢课外书。

这些孩子往往有很多的积累:语词的积累、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作

上往往有突出的构思、神奇的用词,在阅读理解方面有杰出的见地,在说话方面有超出他人

的见识等。总之,他们由于见多识广而语文根底厚实。根据孩子的年龄特点,在低年级,推

荐给他们一些民间故事,童话故事,寓言故事等来读;在中高年级,推荐一些儿童文学,杂

文随笔,报刊杂志,科幻漫画,历史名着,文学名着,名人传记等不同类型、不同内容的多

种书籍来读,并且取消种种人为的限制,允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类的

书籍,从中汲取自己所需要的营养。理解能力是一种语文素养,它不会像识记能力那样易于

形成,需要耐心长期积累。坚持阅读是培养理解能力的有效途

径。特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文,对提高理解能力很有帮助,比如《鲁迅文

集》,《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。博览群书不但是孩子语文素养的基本

功之一,而且是孩子成材的一个重要条件。因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条件,

也是见识增长,智慧来源的途径之一。这里需要强调一点:孩子在成长的过程中一定不能远

离名著,培养孩子阅读经典名著要从小引导,循序渐进。譬如,在小学阶段可以让孩子阅读

根据名著改编的连环画,小学高年级可以让孩子阅读一些专门给少年儿童看的名著简写版。

进入初中,就应该接触原著。我们建议一个孩子从小学到高中毕业阅读的课外书最低应该在

500本之上,最好在1000本以上。其中包括100本以上各行各业的人物传记,来奠定孩

子人生观、价值观、世界观的基础。同时要注意不但要阅读,而且要写读书笔记或者书评。

2.背诵经典。背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一,中学毕业孩子

如果能背诵150首古今诗词,25首白话诗歌,40篇精美的文言散文(每篇三五百字),10

篇精美的现代白话文(每篇800到1000多字),200多条古今中外格言警句。那么,他的

语文功底应该是不错的。如果在孩子记忆的黄金时间——16岁之前,让孩子记诵大量的语

言精华,那么,这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。如果不能在孩子们阅读背诵的“童

子功”季节引导他们走向阅读的海阔天空,让他们在书中与历史对话,与高尚交流,与智慧

撞击,从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础,将来孩子就很难成为高尚的、文

明的,具有

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