3.3唯物辩证法的实质与核心 课件-高中政治统编版必修四哲学与文化(1).pptx

第三课把握世界的规律;思考:暑假回家后，你和你妈妈之间时而相亲相爱、亲密无间，时而相互嫌弃、看对方不顺眼。如何理解母子关系的这种特点？;

1、中美关系既有合作，又有冲突

2、学习过程中的苦与乐、成功与失败

3、每个人身上的优缺点、健康与疾病

4、空间上：上下、左右、高低、胖瘦、高矮

5、人的属性：男女、老幼、高矮、胖瘦

6、社会生活：美与丑、善与恶、福与祸、先进与落后、战争与和平；;自主预习：;〖原理内容〗：矛盾就是对立统一。

〖方法论〗：我们必须用全面的、一分为二的观点看问题。

;(二)矛盾的基本属性;同一性：矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势;(2)矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。;1、下列选项中，反映矛盾同一性道理的俗语是（）

A.不见高山，不显平川B.积劳成疾

C.量体裁衣D.因材施教;斗争性：矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现对立双方相互分离的倾向和趋势。;P37/阅读与思考;斗争性;“假如没有小偷，锁会达到今天这样的完善吗？”;矛盾的同一性（统一性）与斗争性（对立性）的辩证关系原理

①矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的。

②矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一；矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。

③矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。;自然界中庄稼吸收水分和蒸发水分;二、矛盾问题的精髓;思考与分享：;（二）矛盾的特殊性原理：

①矛盾具有特殊性要具体问题具体分析；

②不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质；

③同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾；

④同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。

;P39/阅读与思考;共性（普遍性）：

都有叶片、叶柄、叶脉等;①矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的，要求坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一

②普遍性寓于特殊??之中，并通过特殊性表现出来

③特殊性离不开普遍性，特殊性中包含着普遍性

④矛盾的普遍性与特殊性在一定场合可以相互转化;（1）主次矛盾的含义;;（2）主次矛盾关系（疫情防控VS经济发展）;;主要矛盾与次要矛盾辩证关系原理及方法论:

①主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展进程和方向起决定作用的矛盾，要善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾。

②次要矛影响事物发展进程和方向，要统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。

③主要矛盾与次要矛盾相互依赖、相互影响，在一定条件下可以相互转化。

④要坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论。;2.矛盾的主要方面和次要方面;矛盾的主要方面;（2）辩证关系;②相互依赖，在一定条件下相互转化。（统一）;矛盾的主要方面与次要方面辩证关系原理

①主要矛盾的主要方面决定着事物的性质，要善于抓住主流，抓住矛盾主要方面。

②矛盾的次要方面影响着事物的性质，要兼顾支流，不能忽视矛盾的次要方面。

③矛盾的主次方面相互依赖，相互排斥，在一定条件下相互转化。④要坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论。;类别;要

全

面;坚持两点论与重点论的统一

表述一：

①坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾。

②坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾。

③我们要坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论。

表述二：

①坚持两点论，就是在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。

②坚持重点论，就是在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。

③我们要坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论。;1.含义：具体问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。;唯物辩证法的实质与核心