省级优秀课件统编版初中语文八年级下册第12课《诗经二首 蒹葭》.pptxVIP

中国风;壹

吟诵感知音韵美;白露___________________;思考：

1.这三章在内容上有什么共同点？

2.请用“”标记这首诗的韵脚

;（三）走近吟诵;贰

品读感知朦胧美;化身小导演

初遇·朦胧

痴寻·坚定;初遇·朦胧;1.选择音乐短片画面;白露霜

芦苇

距离：在水一方;

在山间或繁华街道，云烟和她都袅袅，有青柳自飘摇

几许花深，恐几许秋寂寥，于唇齿或书面狼毫

远山如她般缥缈，似是窈窕，又似是远遥遥，

最朦胧一曲是蒹葭

;叁

悟读感知精神美;痴寻

.坚定;1.选择音乐短片画面（主人公剪影）;文中有像《关雎》中“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。”这类直接表达主人公情意的句子吗？

你是怎么看出主人公的情意的？;

;

2.歌词审定

歌词符合主人公的性格吗？

顺水与逆流，遍寻佳人不得也，落笔成诗文，蒹葭一阙

逆流或顺水，佳人一笑难得也。冷冷风声起，伴今生未歇

;最朦胧一曲是蒹葭？

朦胧的景物：霜露芦苇

朦胧的伊人：在水一方

;拓展延伸;单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓。;最朦胧一曲是蒹葭？

;;课后作业

预习课外古诗词《式微》《子衿》，进一步感受诗歌的音韵美和意境美