亲子户外类真人秀节目的返璞归真-浅析爸爸去哪的叙事思维6300字.docx

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亲子户外类真人秀节目的返璞归真,浅析爸爸去哪的叙事思维6300字

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户外类亲子真人秀节目的返璞归真

—以《爸爸去哪》的叙事思维为例

付春晖

摘要：《爸爸去哪儿》是湖南卫视从韩国MBC电视台引进的户外类亲子真人秀节目，自13年10月11日开播，瞬间成为四季度毫无争议的收视“黑马”。在真人秀节目泛娱乐化的时代，《爸爸去哪》凭借其返璞归真的内容聚合在众多嘈杂，喧嚣的选秀节目中成功突围。本文旨在通过分析叙事思维在《爸爸去哪》中的具体运用，以期从节目走红的背后获得一些成功的经验。并针对节目第一季的不足，提出一些针对性的建议，希望对节目今后的良性发展有所裨益。

关键词：叙事思维叙事策略叙事手法叙事场景

当前，中国的媒体已经进入“泛娱乐化时代”，许多媒体片面地将节目的娱乐化效果与节目的质量和观众的喜爱程度混淆在一起。央视也相继推出了《梦想星搭档》、《中国好歌曲》等节目，加入与地方卫视争夺收视份额的队伍。放眼望去，媒体俨然成为了“娱乐至上”的海洋，但正如尼尔·波茨曼在《娱乐至死》中揭示那那样，我们并不反对娱乐的存在，但当所有的内容都以娱乐的形式存在时，这儿民族就危险了。所以，当前的观众缺的不是娱乐节目的数量，而是能够净化媒介生态环境的新鲜空气——寓教于乐的理性思考。

基于以上原因，以往娱乐节目的娱乐元素的重复叠加，并不能满足观众的收视欲望与要求，怎样才能解决节目好看不好看、耐看不耐看、能否长时间伴随着看成为了节目制作者一直思考的难题，《爸爸去哪》的出现以其类似“纪录片”的叙事结构向观众呈现了五对明星父子悬念与矛盾丛生的真实生活状态，同时也满足了观众对故事主体的长期伴随式关注。这在某种意义上其实就是一种叙事化体现，接下来笔者着重分析叙事思维在《爸爸去哪》中是如何被具体运用的。

一、节目中人物的精心设计凸显叙事主体的重要性

节目中对人物性格的刻画是否深刻，对人物特质的诠释是否细致入微往往决

定了叙事文本的构建是否紧凑和对观众的吸引力。福斯特在《小说面面观》一书中提出了著名的扁形人物和圆形人物的人物分类理论。其中，扁形人物往往只有一种或很少几种特性，而圆形人物具有多种特性，包括一些互相冲突或矛盾的特性。一个圆形人物能够在令人信服的方式下给人以新奇之感，且鉴于圆形人物特性的不一致和不确定，读者很难一下子把握他们的性质。①但正因为其不确定性和性质的难把握性，观众内在的猎奇求知心理才会长时间伴随着几位明星父亲生存体验、育子理念、为父之道等的不断转变而愈发得到满足。《爸爸去哪》中对星爸、萌娃和代理村长的精心设计凸显了故事中叙事主体的重要性。

首先，节目将“爸爸”推到了亲子教育的中心，古语有云：“养不教，父之过”，从古至今，父亲在家庭教育中都扮演着至关重要的作用。正如尼尔波茨曼所说：“人类的头脑生来是一张空白的刻写板，一张空白的书写板。最终在儿童的心灵上写下什么内容，这个重任便落到了家长和校长的身上。一个无知、无耻、没有规矩的孩子代表成人的失败，而不是孩子的失败。②父亲与母亲不同特质对孩子的反馈会潜移默化地影响孩子的一生。可见，节目制作方对节目的叙事主体的身份定位有效的抓住了电视机前许多已经身为人父人母的观众的心。

五个星爸的不同个性与表达方式在镜头面前被不知不觉的放大，凸显出五种不同的性格。在录制的前几期，展现给观众的最多是心有余而力不足，其中，林志颖属于典型的榜样型，他无疑是一个细心的爸爸，不但会用报纸和剩米饭胡窗户、还会讲究地给儿子泡奶粉、耐心地哄儿子睡觉，但缺少让孩子主动去承担事情的理念；郭涛是典型的同伴型，将自己的孩子——石头当哥们，但有时会忽略石头的感受，缺少一些耐心；田亮在初期则显示出些许迷茫，录制的第一期，面对田雨橙的哭闹显得束手无措，而只会以一句“你别哭了好吗？”王岳伦则是典型的放养型，面对有些人小鬼大的女儿，往往采取随女儿去的态度，有时还会问女儿该怎么办；张亮刚开始面对儿子对新环境的抵抗，也显得束手无措，只能采取强硬的手法，应是把天天抱回了拍摄现场

显然，面对新的环境，面对一个人照顾孩子的全新体验，五位明星父亲都在一定程度上缺乏对孩子的正确教育方法，但这正是《爸爸去哪》这个节目所强调的叙事主体特质的延展空间所在。由于真人秀节目的一个最大特点就是典型地“连续剧+系列剧”的叙述方式，同样的主体人物面对每期新的挑战与任务会不

断地成长与发展，五位爸爸的教育方法，与孩子的交流方式以及照顾孩子的本领也随着剧集的演进而不断地提高，随着节目的不断深入，明星爸爸与自己的孩子及别人孩子之间，萌娃之间，五位父亲之间的矛盾与冲突也日益呈现在观众眼前，这样，叙事文本建构的紧凑感和剧情的吸引力就凸显出来了。

其次，笔者在上面也提到了，观众在伴随故事主体人物成长的同时，其实也已经将自己现实生活中的情感体验融入到节目的叙事文本中。这就使现实