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劳技教学计划

劳技教学计划（精选11篇）

时间一晃而过，我们又将在努力中收获成长，请一起努力，写一

份教学计划吧。相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，以下是小编精

心整理的劳技教学计划（精选11篇），仅供参考，希望能够帮助到大

家。

劳技教学计划篇1

本学期的劳技课，为了加强对学生劳动观念的教育，培养学生爱

护劳动工具和劳工材料、热爱劳动人民的思想感情和良好的劳动习惯。

为学生将来参加工作和适应现代化生活打下良好的基础，特做如下教

学计划：

一、学生现状分析：

初一、初二年级的学生，有一定的劳动知识和动手能力，劳动观

念有了一定的提高，在此基础上，本学期将继续学习一些新的日常生

活相关的知识，注重培养学生的动手实践能力。

二、本教材的知识系统和结构：本册教材包括内容有，

1、让电走入家门；

2、奇妙的电子世界；

3、布艺制品制作基础；

4、尝试制作的欢乐等内容。

本学期结合理论学习配合学校开展一些实践活动，同时根据实际

情况补充适当的内容。

三、主要教学措施及教改思路：

本学期充分利用信息技术，例如利用录像、实物投影、多媒体等

教学，使教学更形象、直观，还可提高学生兴趣。其次，要改变过去

传统的“模仿式”教学，运用“启发式”、“讨论式”教学方法。使

之切实提高劳动技术课的课堂教育、教学质量和效益，发挥其在素质

教育中的特殊功能；在课改中把“爱劳动、会动手，能设计”作为劳

动技术学科教学的总目标。

教师在教学上要有所创新，就要不断接受新事物、新方法、新知

识，要进行教育思想、方法的更新，要学习掌握现代教育思想、理论，

要关注劳技教育改革的动态和热点问题。教学中注重加强基础知识、

基本技能的教学。

劳技教学计划篇2

一、指导思想

新课程倡导多样化的课堂教学模式，教师更多地为学生创设自主

探索、合作交流的机会，教师点拨、指导为导线，以问题探究为主线，

引导学生形成多向思维，使知识技能过程方法、情感态度价值观三维

目标得到有机结合，以培养学生创新精神和实践能力。

二、教学目标

通过本期教学，让学生了解电子电工方面的知识，让学生感到学

习和实践这些技能是一个生动活泼多姿多彩充满乐趣的过程，掌握一

些照明设备安装、简易电子制作的技巧，逐步树立生活中的主体意识，

形成积极的生活态度，增强独立实践能力，从而为树立正确的人生观

和社会责任感打下坚实的基础。

三、学生基本情况分析

本学期九年级共4个教学班。其素质水平不一样，教师要培养他

们的学习兴趣和创新能力。进一步发展他们的特长和兴趣，关心进步

慢的学生，面向全体学生，全面提高动手能力及学习该学科的兴趣。

四、教材分析

九年级劳技课本是义务教育课程标准实验教材。本课程以素质教

育为目的，大力提倡以人为本的发展精神，以学生为主体，联系生活

实践，培养学生的创新意识，提高学生的素质水平为准。本册教材包

括：

第一章安全用电。

第二章常用工具和仪表。

第三章照明设备的安装。

第四章电子元器件和焊接技术。

第五章简易电子制作。

五、教学措施

1、转变教学观念，运用新课改精神指导教学，运用新的教法、学

法，把时间放给学生活动，发挥主体地位，树立学生的信心。

2、认真钻研大纲和教材，把握内容标准，理清知识点，实行集体

备课。

3、注重实践，联系生产生活实际，并进行思想情感教育和能力培

养。

4、运用灵活多样的教学方式，讲究教学技能和教学实践。充分利

用多媒体教学手段，增强教学的直观性和趣味性。把课堂教学与实践

融合在一起培养能力。

5、开展好活动课。按时开展好活动课，明确活动的目的目标，运

用灵活多样的教学方式，开阔学生视野，激发学习兴趣，培养学生的

主体意识、实践能力、创新能力，树立正确的人生观、价值观，培养

热爱家乡、热爱祖国的思想感情。

6、教育理论学习和教研活动。不断学习先进的教育理论，更新教

育观念，加强业务学习，提高自身素质水平，大力进行教研教改活动，

提高教学质量。

劳技教学计划篇3

劳动课是以一门实践性、综合性很强的学科。只有让学生积极的

投入实践劳动，才能将知识转化为能力，才能