江苏省扬州市2024-2025学年高三上学期开学考试 生物 Word版含答案.docx

2024-2025学年第一学期高三年级期初学情调研测试

生物试题

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷共42分，第Ⅱ卷共58分。试卷满分100分。考试时间75分钟。

第Ⅰ卷（选择题共42分）

一、单项选择题：共15小题，每题2分，共30分。每小题只有一个选项最符合题意。

1.下列有关细胞中化合物的叙述，正确的是（）

A.胰岛素含有C、H、O、N、S，可促进肝糖原分解为葡萄糖

B.构成血红蛋白的某些氨基酸中含有S、Fe等元素

C.糖类、蛋白质和DNA都是生物大分子，由许多单体连接而成

D.胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输

2.下列有关细胞结构和功能的叙述正确的是（）

A.肾小管上皮细胞中有很多线粒体，有利于为水的重吸收供能

B.生物大分子以单体为骨架，每一个单体又都以碳原子构成的碳链为基本骨架

C.生物体的细胞壁主要由纤维素和果胶构成，对细胞起支持和保护作用

D.蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体数量明显增加，但每条多肽链的合成时间没有缩短

3.下图甲为小肠上皮细胞吸收葡萄糖的示意图，GLUT是一种葡萄糖载体蛋白。图乙表示GLUT介导的肝细胞和原核生物细胞对葡萄糖的摄取速率与葡萄糖浓度的关系图。下列说法中错误的是（）

A.Na﹢-K﹢ATP酶有催化和运输功能

B.葡萄糖从小肠吸收至血浆，仅需要Na﹢驱动的葡萄糖同向转运载体和GLUT的协助

C.图乙中B点与A点相比，限制B点葡萄糖转运速率的主要因素是GLUT的数量

D.由乙图可知，原核细胞对葡萄糖的摄取效率相对较快，可能是由于其相对表面积大

4.如图为酶促反应相关曲线图，Km表示酶促反应速率为1/2Vmax时的底物浓度。竞争性抑制剂与底物结构相似，可与底物竞争性结合酶的活性部位；非竞争性抑制剂可与酶的非活性部位发生不可逆性结合，从而使酶的活性部位功能丧失。下列分析错误的是（）

A.Km越大，酶与底物亲和力越高 B.加入竞争性抑制剂，Km增大

C.加入非竞争性抑制剂，Vmax降低 D.非竞争性抑制剂破坏酶的空间结构

5.磷酸肌酸（C-P）是一种存在于肌细胞中的高能磷酸化合物，它和ATP在一定条件下可以相互转化。细胞在急需供能时，在酶的催化下，磷酸肌酸的磷酸基团转移到ADP分子上，余下部分为肌酸（C），这样可以在短时间内维持细胞中ATP含量的相对稳定。下列叙述错误的是（）

A.磷酸肌酸转移磷酸基团的过程是放能反应

B.磷酸肌酸是能量的一种储存形式，但不能直接为肌肉细胞供能

C.剧烈运动时，肌细胞中磷酸肌酸与肌酸含量的比值会有所升高

D.磷酸肌酸和肌酸的相互转化与ATP和ADP的相互转化相关联

6.下列有关细胞代谢的叙述，正确的是（）

A.醋酸菌是严格的好氧生物，能利用线粒体将丙酮酸氧化分解

B.溶酶体合成的酸性水解酶与细胞自噬、顶体反应有密切关系

C.核孔运输物质时，既有被动运输也有主动运输，体现选择透过性

D.微生物的分解作用本质上就是通过细胞呼吸对有机物进行分解

7.细胞周期蛋白依赖性激酶（简称CDK）是细胞周期调控的核心物质，不同的CDK能使其特异性靶蛋白质磷酸化从而激发细胞周期各期的顺利进行，其中CDK4或CDK6被激活能激发细胞进入细胞周期G1期（DNA合成准备期）。实验测得体外培养某种动物细胞的细胞周期各阶段时间为：分裂间期分为G1期（10h）、S期（DNA复制，7h）、G2期（3.5h），分裂期（M期，1.5h）。下列说法正确的是（）

A.G2期的细胞中，每个染色体含2条染色单体，导致染色体数目加倍

B.不同的CDK使特异性靶蛋白质磷酸化的过程，改变了靶蛋白质的空间结构

C.CDK4或CDK6被激活的细胞，细胞周期S期（DNA合成期）会缩短

D.用含有DNA合成抑制剂的培养液培养10h后，细胞都被阻断在S期

8.近期，科研人员运用神经干细胞进行脑内移植治疗缺血性中风取得了一定的进展，中风患者局部神经结构损伤、功能缺失得到了一定程度的修复和重建。下列叙述错误的是（）

A.神经干细胞合成了多种mRNA，不一定表明细胞已经分化

B.神经干细胞在参与损伤部位修复过程中发生了细胞分裂、分化、衰老等过程

C.脑部血液循环障碍导致局部神经细胞死亡属于细胞凋亡

D.神经干细胞与神经细胞形态、结构、功能不同的根本原因是基因的选择性表达

9.进行有性生殖的生物其后代具有多样性的原因不包括（）

A.减数第一次分裂过程中非同源染色体发生自由组合

B.减数第二次分裂过程中姐妹染色单体分开移到细胞两极

C.受精过程中精子与卵细胞的结合具有随机性

D.减数第一次分裂过程中四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体间互换相应片段

10.下图为某种动物细胞（2N=6）的有丝分