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学校宿舍管理员工作总结

自从去年秋，被学校领导从一线教学人员抽调到宿舍管理员岗位

以来，牢固树立宿舍管理为一线的教育教学服务，为学生生活服务的

思想。一学年来，在学校领导的关心支持下，在学校后勤团队的帮助

和寄宿生的努力中，我在宿舍管理岗位主要做了以下几方面的工作:

一、通过常规化精细化的管理，搞好宿舍的环境卫生。

由于宿舍卫生是宿舍管理中的重要方面，因此，我在接管宿舍管

理的前期阶段通过频繁的深入宿舍巡查和查后的反思总结，将宿舍卫

生环境的管理常规化和细致化，在吴校长的帮助下还打印装订“学生

宿舍管理日志”和“宿舍卫生常规检查记录”，用于每天的检查与记

载以及每周一次的统计与评比。

在管理中为了激发寄宿生积极参入宿舍管理，充分发挥寄宿生在

宿舍管理中的主体作用，将宿舍卫生的常规检查评比权下放给舍长。

通过专门召开的舍长会议，向他们进一步细化了对宿舍卫生检查打分

的标准和要求。为防止舍长在每日卫生常规检查中出现疲劳感和枯燥

感，我将____个舍长分成AB两班，实行AB两班轮班倒的方式进行，

每班检查一周。另外，将每班又分成男舍长组和女舍长组，分别检查

男生宿舍和女生宿舍，每一组各是____个舍长，各负其责。其中一个

正舍长负责记录另外五个舍长检查的情况及打分。另外五个舍长分别

负责检查宿舍卫生的五个区域，每人检查其中的一个区域。这样大大

缩减了舍长在卫生检查中所占用的时间。每日检查的时间通过协商定

在每天早上的大课间。

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同时，在寄宿生集会中强调，宿舍卫生的常规检查评比打分的目

的，不是光为打分而检查，重要的是希望在检查中发现卫生打扫存在

的问题，能及时的对问题进行整改。最终为自己创建一个干净、整齐

的宿舍居住环境。虽然常规检查的权利下放给了舍长，但是，宿舍管

理员并没有就此就放任不管了，而是经常亲临现场进行指导。指导舍

长怎样量化打分，示范指导舍员如何将盖被子折叠整齐，将垫单子铺

平整。对于低年级的小同学，还安排高年级的大同学进行一对一的帮

扶。通过一学期的检查评比与指导，宿舍的卫生环境达到了天天干

净，日日整齐的效果。干净整齐的宿舍环境还潜移默化地使寄宿生还

养成了良好的卫生习惯。这一良好的现象得到了上级检查领导的肯定

与好评。

二、运用深入巡查法和评比打分的方式，管好寄宿生的纪律。

宿舍寄宿生纪律的好与坏，不仅会影响到寄宿生良好休息习惯的

养成，还会影响到寄宿生在宿舍的人身安全。因此，在____年秋季开

学初，我首先利用宿舍的文化牌，指导寄宿生对“做文明舍员，创文

明宿舍”的内容进行了学习与要求。然后针对部分宿舍的寄宿生违纪

的现象，制定了一些实用而便于操作的的纪律管理打分办法和奖惩措

施。

在纪律管理中，除了制定纪律管理的打分办法和奖惩措施外，管

理员还对宿舍进行一日早、中、晚至少三次的深入巡查。特别是下晚

自习后，管理员对寄宿生在小吃部吃晚餐的情况、在宿舍洗漱的情

况，及熄灯后上床入睡的情况都进行频繁的全方位的巡查。发现问题

就及时的当场处理，从而保证了寄宿生在校住宿的睡眠质量，为第二

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天的课堂学习提供有效的保障。寄宿生的纪律好了，他们的安全隐患

自然就少了。现在，寄宿生已经养成了按时作息的生活习惯。

三、经过晓之以理，动之以情的情感教育，配合学校做好寄宿生

的思想工作。

经过近一年的宿舍管理，使我感悟最深的就是，宿舍管理并不像

很多不知情的教师想象的那样简单。只是开关宿舍门，清点一下寄宿

生的人数，督促寄宿生打扫一下卫生就能搞定的表面事。其实，它和

搞班务管理一样，重在育人。也就是要做好寄宿生的思想工作，管住

寄宿生的心。

在这一学年中，我碰到过寄宿生偷钱的，乱拿别人生活物品的，

打架的，骂人的，甚至是以大欺小敲诈钱财的等等不良的现象。面对

寄宿生这些不良的行为，宿舍管理员的处理方式与方法是否得当?是否

及时?它都会影响到宿舍的风气，影响到寄宿生生活的人文环境是否稳

定，甚至会无形地影响到寄宿生在课堂中的学习效果。

为此，我总是采取晓之以理，动之以情的情感教育方法，利用课

余休息时间进行个别谈话，或集中寄宿生实行集体教育等方式教育寄

宿生。

通过因人而异，因事不同的教育，现在宿舍中偷钱的，打架的，

骂人的等等不