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中职电子科学与技术专业的教学改革策略

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摘要：社会经济和科技的发展使得社会对人才的需求也不断地增加，中职院校作为为社会输送人才的重要场所必须做好人才培养的工作。电子科学与技术专业是培养电子技术类型人才的重要途径，同时电子技术类课程内容也是培养学生综合能力的重要手段，为了保证电子科学与技术人才培养的科学性，还需要根据社会对人才的需求进行适当改革。

关键词：中职电子科学与技术专业教学改革策略

科学技术的发展以及经济的全球化发展使得人们逐渐进入到信息化时代，而电子技术是现代科技中的重要手段，对社会的进步以及发展具有重要的推动作用。当前我国电子产品制造产业得到不断的发展，而随着产业的发展对人才的需求也提出了更高的要求。中职教育对社会实用性和复合性人才的培养具有重要的作用，其培养的目标都是围绕社会人才的培养需求进行的，所以必须符合社会和时代的要求，并加强对教学的改革。

一、中职院校电子科学与技术专业改革的作用

1.满足社会的发展需要。21世纪以来，科学技术以及信息技术都得到不断的发展，当前社会也进入到了多元化的发展时代，对人才的要求不断地提升。所以在中专人才的培养中，不仅要注重对专业知识的学习，同时还需要注重综合能力的提升。当前在我国中职院校电子科学与技术的教学中仍然采用传统的教学模式，而且培养的人才也无法满足现代社会的需求，所以必须注重对中职院校电子科学与技术专业教学的改革。

2.满足教育改革要求。社会的发展促进了教育的改革，在新课改中明确要求教师在教学过程中要注重对探究、自主合作教学模式的应用，将学生作为教学的主体，充分发挥教师的引导作用，并扮演好在教学中的指导和组织角色。所以在中职电子科学与技术专业教学中也必须注重符合新课改的要求。

3.改善当前教学中的弊端。从当前中职院校电子科学与技术的教学情况来看，其中还存在很多的问题，包括教学方式落后、教师观念陈旧等，导致电子科学与技术课堂教学效率低，中职院校电子科学与技术教学的发展受到限制。而中职院校电子科学与技术专业要想获得更好的发展，必须重视教学改革。

二、电子科学与技术教学改革的对策

1.对教学内容的改革。电子科学与技术教学中理论知识过于深奥，如果教师只是根据教材中的内容为学生进行理论的灌输，很多学生都难以理解和接受，不仅不利于学生的学习，同时还会对学生的学习信心造成打击，使学生失去学习的兴趣。所以中职院校在电子科学与技术的改革中还需要保证教学内容具有先进性和实用性，并根据电子科学与技术人才的社会和职业需求，对原有的电子科学与技术内容进行简化，删除教材中过于复杂的理论知识，适当地增加实用部分。同时在教学过程中，由于科学技术的发展速度比较快，所以需要根据科学技术的发展情况适当地增减教学内容，保证教学内容的与时俱进。

2.对教学方式的改革。在教学过程中，需要认识到兴趣是最好的老师，所以在电子科学与技术的教学中也需要加强对学生兴趣的培养，进而提升教学效率。教学方式改革是教学改革中的关键，中职电子科学与技术专业传统的教学方式中，学生一直处于被动的学习状态，缺乏电子技术课程学习的兴趣。因此教师在教学方式的改革中还需要注重对学生学习兴趣的激发，在课程的开始前先为学生介绍该专业的相关知识、行业的发展等，使学生能够提升对专业课程的重视，激发学生的学习兴趣。而且在教学中需要注重对多元化教学方式的应用，包括多媒体教学、层次教学、小组合作教学等多种教学模式，提升学生的学习兴趣。

3.对教学技术的改革。信息时代，教学手段和技术也不断地丰富。而要想将这些教学技术更好地应用到教学活动中，必须先转变教师的教学观念，提升教师对现代教学技术的重视。当前社会正处于快速发展阶段，信息的变化速度非常快。所以教师必须注意对自身的提升，不断地丰富自身的知识，注重知识的积累，才能够跟上时代的发展步伐，并将最先进的电子科学技术传达给学生。同时要注重对教师的培训，制定科学的教师培训计划，根据教师的知识储备情况以及存在的短板，开展针对性的培训。在掌握理论知识的同时还需要注重对实践技能的掌握。可以通过聘请校外专家或者派遣教师外出学习的方式，加强对教师的实践技术指导，提升教师的教育水平。

综上所述，电子科学与技术专业是中职院校电子类院校中的重要组成部分，也是信息时代下人才培养的重要途径，所以必须加强对电子科学与技术专业教学的重视，认识到专业教学对学生未来以及社会发展的影响。同时结合当前电子科学与技术教学中存在的弊端，要加强对电子技术教学中问题的分析，并针对其中存在的问题采取相应的解决对策，从教学内容、教学方式以及教学技术等不同的方向进行改革，提升学生的学习效率。

参考文献

[1]李春凤中职学校电工电子实训现状及改革思考[J].电子世界，2018，（14）：9