《学前儿童艺术教育》项目二 学前儿童音乐教育概述 教学课件.pptxVIP

学前儿童艺术教育

（第二版）;项目六学前儿童音乐欣赏

项目七美术与学前儿童美术

项目八学前儿童美术教育活动的设计

项目九学前儿童美术活动的组织与实施

项目十学前儿童美术活动的评价;项目二;知识目标;知识点;任务一音乐;一、音乐的本质;二、音乐的特征;三、音乐的分类;四、音乐的要素;6;五、音乐的功能;课程思政;任务二学前儿童音乐;（一）学前儿童音乐具有愉悦性、感染性;（二）学前儿童音乐具有个体性特点;（一）音乐能力;任务三学前儿童音乐教育的作用和任务;学前儿童音乐是反映0～6岁儿童的生活和表达他们思想感情的艺术。它反映了儿童对音乐的感受、体验、表现及创造能力。学前儿童音乐教育是以儿童音乐为学习内容的教育实践活动。它是儿童音乐学与学前儿童教育学相互交融的产物，是一门实践性很强的学科。它是根据学前儿童生理和心理发展的特点对儿童实施音乐教育的。因此，只有把儿童音乐和对儿童进行教育两个方面有机结合起来，使儿童获得全面和谐的发展，才是学前儿童音乐教育的根本目的。;学前儿童音乐教育既要遵循儿童学习音乐的过程，按照儿童心理发展的特点对儿童进行音乐基本知识、技能的教育和熏陶，又要以全面发展教育为中心，通过音乐的手段、音乐教育的途径促进儿童在身体、智力、情感、个性、社会性等方面的和谐发展，是一种以音乐为手段来进行的人的基本素质教育。;（一）学前儿童音乐教育是对儿童进行美育的重要手段;（二）学前儿童音乐教育有利于开发儿童右脑，增进大脑功能;（三）指导学前儿童学习简单的音乐知识和技术;（四）注意发挥音乐的教育作用;谢谢观赏

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