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一、教养目标：
小学《我要的是葫芦》人教版二年级语文原文及教案
1、学会本课9个生字及新词。
教案，也称课时计划，以课时为单位设计的具体教学方案，教案是上课的重要依据，通
2、理解课文内容，了解植物的叶子与果实之间的关系。
常包括：班级、学科、课题、教学目的、教学内容、课的进程和时间分配等。下面给大家带
3、正确、流利、有感情地朗读课文。
来关于小学二年级语文《我要的是葫芦》原文及教案。
二、发展目标：
小学二年级语文《我要的是葫芦》原文
培养观察、思维、口头表达能力和朗读能力。
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花
三、教育目标：知道事物之间是有联系的，看问题要全面，要虚心听取别人意见。
谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。
教学重点、难点：
有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自
1、学会本课9个生字及新词。
语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”
2、了解课文内在的含义。正确、流利、有感情地朗读课文。
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧!”那个
教学课时：三课时
人感到很奇怪，说：“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”
教学过程：
没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
第一课时
小学二年级语文《我要的是葫芦》教案
一、启发谈话，导入新课。(边看第一幅图边讲)
教学目标：
第1页共5页
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从前有个人种了一棵葫芦。葫芦藤上长满绿叶，开出雪白的小花，花谢以后，藤上挂了1、读生字词卡片。
几个小葫芦。这个人天天都去看几次，可是最后一个葫芦也没结。这是怎么回事呢?2、读课文。
板书课题，导入新课。3、读二类字并组词。
二、看图读课文。
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