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8AUnit1Friends（第一课时）
ComicstripWelcometotheunit
问题导学单
【教学目标】
1.谈论人的外貌个性，学习描述人的单词和表达法。
教学目标2.谈论各自的朋友，掌握描述人物相貌和品质的知识。
3.了解并逐步养成好朋友必须具备的优良的品质。
教学重点学会用表示朋友品质的单词与词组来描述自己的朋友
教学难点理解并正确运用与朋友品质相关的单词与词组
【预习导航】
一、找出本课中的生词，猜测词义，并注上音标试着拼读，然后听磁带读会。
二、认真预习Eddie和Hobo的对话及第7页内容，你能把下列短语译成英语吗？
1.没有其他的2.再吃些食物
3.一个诚实的男孩4.必威体育官网网址
5.使我快乐6.相信他的话
三、仔细阅读下列各句，在空格处填上一个合适的词：
1.IcanalwaystalktoJimwhenIhaveproblemsbecausehe’s.
2.It’sveryimportanttokeepourclassroomand.
3.IthinkImustgotothesupermarket,forthere’sinthefridge.
4.Imusttellyouthegoodnewstoletyoumyjoy.
5.Whoknowsaboutitexceptyouandme?--Nobodydoes.
四、请你在完成以上练习后思考一下问题：
1.Youaresokind.如何用It’s…句型改写：
2.根据somemore结构，请思考“又两个，再两个”如何表达（两种方法）：
每周一句：IbelieveIcanfly.（我相信我能飞）
教师日家长
评价期签名
问题研讨单（课堂教学）
【课堂探究】
师生活动二次备课/要点
记录
Task1.Discussion:
1.Whenyouarehappy,whowillyoutalkto?
2.Whenyouaresad,whowillyoutalkto?
3.Whenyouhaveproblems,whowillyoutalkto?
4.Canyoutalktoyourfriendsaboutanything?
So:Whatkindofpersonwouldyouliketobeyourgoodfriend?
Task2.Thinkcarefully:
Whataretheimportantqualitiesofagoodfriend?
kindfriendlyhelpfulrich
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