2025届新高考地理热点冲刺复习:过程类、发展类等题目的解题题指导与训练.pptx

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2025届新高考地理热点冲刺复习

过程类、发展类等题目的解题指导与训练

试卷考查内容2023年广东卷以吉林省某气象站记录的一次较强降水过程为背景,考查天气变化过程的特点、原因全国甲卷以为某区域的典型剖面示意图为载体,考查微观谷地植被的未来演变;以青藏高原南部为背景,考查风蚀粗化过程特点、原因全国乙卷以新西兰南岛上的南阿尔卑斯山脉为背景,考查地质作用过程原因、预测地貌演变湖南省以某海岛港口地域组合演变为背景,考查港口地域组合演变过程次序湖北卷以2006~2015年藏色岗日不同朝向冰川变化资料为载体,考查冰川面积变化特点、原因海南卷以1978—2018年我国中部和西部地区人口重心迁移轨迹为载体,考查人口重心迁移特点、原因2022年广东卷以青藏高原东南部的帕隆藏布江某段河床纵剖面图为载体,考查河床剖面演变原因以我国某特大城市产业园功能分区演化为背景,考查产业发展原因、影响以青藏高原为背景,考查微观区域水系演化过程分析与预测未来趋势以岭南某村土地利用为背景,考查土地利用类型变化的原因全国甲卷以北美东南部沿海海岸线的变迁为背景,考查演化过程与特征以澳大利亚气候异常为背景,考查某次沙尘暴过程及带来的风向、气温变化全国乙卷以我国四大城市中人口变化背景,考查人口迁移特点和城市发展特征以北美洲甲乙两测站海平面变化过程为背景,考查海岸线变化特征、变化原因湖南卷以中亚的某内陆咸水湖为背景,考查该湖泊水量变化的原因、变化特征、带来的影响以山东种植结构“非粮化”为背景,考查“非粮化”种植类型转变原因山东卷以澳大利亚古雅斯河为背景,考查水系的演化过程二、高考考情分析

(2023·甲卷·高考真题)下图为某区域的典型剖面示意图,该区域的山坡受流水侵蚀,谷地持续接受沉积,山坡多生长森林,谷地中草甸广泛发育,据此完成1-2题。1.致山坡与谷地植被分异的主要因索是A.气温 B.降水 C.土壤温度 D.土壤水分2.如果地质构造稳定、气候无明显变化,谷地植被变化趋势为A.与地带性植被差异缩小,草甸比例上升B.与地带性植被差异缩小,草甸比例下降C.与地带性植被差异扩大,草甸比例上升D.与地带性植被差异扩大,草甸比例下降DB课前自测山坡地势较高,地下水埋藏深,土壤含水量少山谷地势低洼,地下水接近地表,土壤中水分较多,形成沼泽化土壤,形成草甸植被谷地沉积物增厚谷地地势抬升谷地地下水水位下降谷地土壤水分减少谷地植被与地带性植被差异缩小考查:植被的演化(预测未来变化)

(2023·湖北·高考真题)藏色岗日位于羌塘高原(青藏高原主体)中北部。表示意2006~2015年藏色岗日不同朝向冰川数量和面积变化。据此完成3-5题。3.据表中数据分析可知,在2006~2015年期间,该区(???)A.北朝向冰川面积退缩率较南朝向小,平均面积较大B.南朝向冰川面积退缩率较北朝向小,平均面积较小C.北朝向冰川面积退缩率较南朝向大,平均面积较小D.南朝向冰川面积退缩率较北朝向大,平均面积较大4.与其他朝向相比,西南朝向冰川面积增加,原因可能是A.受全球变暖影响较小 B.受人类活动影响较小C.山地植被覆盖率较高 D.受西风影响降水较多C课前自测D退缩率=退缩面积/原来的面积;北朝向退缩率为3.7%,南朝向退缩率为0.9%冰川面积变化与冰川的积累和消融有关;气温与冰川面积呈反相关,降水与冰川面积呈正相关

(2023·湖北·高考真题)藏色岗日位于羌塘高原(青藏高原主体)中北部。表示意2006~2015年藏色岗日不同朝向冰川数量和面积变化。据此完成3-5题。课前自测B5.据表中数据推测该区冰川变化最终对当地地理环境的影响有A.气候变暖变湿B.荒漠面积增加C.湖水变多变淡D.湿地面积扩大考查:冰川的变化特征、原因、影响(总结过程特征、过程原因分析)冰川整体呈现退缩态势冰川面积减少短期湖泊水量增加冰川不断退缩长时间湿地面积缩小湖水减少变咸,甚至干涸冰川消融补给水源增多荒漠面积增加

(2023·湖南·高考真题)港口地域组合是指一定地域范围内的诸多港口长期相互作用。形成具有某种分布格局、结构形式和功能类型的组合。下图示意海岛港口地域组合演变的不同阶段。据此完成6-7题6.海岛港口地域组合演变阶段的顺序是(???)A.④①③② B.②④③① C.②④①③ D.④②③①BD课前自测7.图中④示意的阶段,岛域内港口()A.功能尚未出现分化 B.腹地界线较清晰C.分布格局趋向集中 D.演化出不同等级单岛单个港口单岛多个港口双岛多个港口双岛与陆域联成一体诸多港口长期相互作用一般会加强区域内港口的联系,使得地域组合状态由简单到复杂发展演变。④阶段岛域出现了不同等级的两个港口,从港口之间客货流方向来看,岛域内港口的功能可能发生了分化。考查:港口

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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