森林防火班会课讲话稿（7篇）.docVIP

森林防火班会课讲话稿（通用7篇）

在现在社会，我们很多时候都不得不用到讲话稿，讲话稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。你所见过的讲话稿是什么样的呢？下面是小编为大家整理的森林防火班会课讲话稿（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

森林防火班会课讲话稿1

老师们、同学们：

大家好！今天，我国旗下讲话的题目是《森林防火，人人有责》

说起大自然，同学们的脑海中往往就会浮现出高山流水，一片郁郁葱葱茂密大森林的秀美景象。正因为有了森林的点缀，大自然才显得生机勃勃，丰富多采。森林在人们的心中之所以如此美好，是源于无可替代的作用和功能。森林具有蓄水保土、调节气候、改善环境的作用。拥有森林，可以为原生动物提供栖息地，拥有森林，可以使人和大自然和谐相处。森林是人类宝贵的物质财富，也是发展国民经济不可缺少的珍贵资源。

但是，现实情况是，森林每年都会遭到一定的破坏。一是森林病虫危害，二是人为的林木乱砍滥伐行为，三是森林火灾的发生。尤其是第三种最为严重，破坏程度大，时间长。最具毁灭性的破坏，给人民群众的财产和生命带来极大的损失，并且发生森林火灾，基本上都是人为因素所造成的，所以森林防火显得更为重要。

同学们，目前，春暖花开，天干物燥，正处于森林防火期，我们要做到不玩火，更不能带火种进入林区，别小看一丁点的火种，如不及时扑灭，必然成熊熊大火。今年1月24日，安庆大龙山森林发生严重的森林火灾，着火地点12处，着火面积15公顷，虽未造成人员伤亡，但造成了重大的森林经济损失，一批涉案人员受到了党纪国法的严厉惩处。下周又是一年一度的清明节，清明节是人们缅怀英烈、悼念先人、祭扫陵墓、寄托哀思，体现中华民族传统美德的重要节日。按照传统风俗，节日期间，人们会上坟烧纸钱、烧冥物、燃鞭炮，以表达思念之情，但这种方式既污染环境，又容易引发火灾，隐患很多。为此，学校要求各位同学，劝告你们的长辈移风易俗，改变以往那些极易引发森林大火的传统祭祀陋习，而改用献花、植树等有利于生态环境的文明祭祖方式来代替。另外，如果发现森林着火，请千万记住立即拨打森林火警电话12119。

为了加强森林防火安全教育，德育处上周就已召开班主任会议，要求各班召开一次森林防火主题班会、刊出一期森林防火主题板报，并向全体同学发放了《清明节文明祭祀倡议书》，希望全体同学按照倡议书倡导的“五个一”的内容，进行森林防火安全宣传教育。

同学们，森林防火人人有责，希望我们每一位同学在生活中努力做到：

一、多植树，爱护森林，养成热爱自然，保护森林的高尚品格；

二、从自我做起，从小事做起，确保不因为自己的疏忽而引发森林火灾，树立文明用火意识。

三、强化火源管理，确保防范措施到位，从根本上消除火灾隐患。

同学们，为了那一片片茂密的森林和大自然的清新空气，为了我们自身的安全，和全家人的幸福。让我们携起手来，共同努力，为森林防火这一公益事业做出我们应有的贡献。

谢谢大家。

森林防火班会课讲话稿2

亲爱的同学们：

大家好，11月9日的月日与火警电话号码119完全相同，当天前后在干燥和火灾多发之际，全国各地正在进行冬季防火工作。目前，我们县也已经进入森林防火期，森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾害，它将对森林带来最有害、最具破坏性的后果。

森林火灾不仅会烧毁一片森林，伤害森林中的动物，还会降低森林的再生能力，破坏土壤贫瘠和森林涵养水源的作用，甚至使生态环境失去平衡。因此，许多教师和学生必须深刻认识到森林火灾对人类的巨大危害性和森林火灾预防的困难和复杂性。全校教师和学生要站在建设美丽的智贤、保护青山绿水的高度，不断加强森林防火意识，积极投身艾山虎林的教育和实践活动，为真正形成“森林防火、人人负责”的良好局面做出应有的贡献。为此，特提出以下要求，希望同学们努力。

1、严禁学生在学校、学校途中玩火。

2、严禁学生在野外玩火烧火。

3、严禁学生携带火种上学。

4、严禁中小学生参加消防火灾活动。

5.为了防止电气火灾、电气事故、人员触电事故，严禁在航空线下放风筝。

以上五项要求，请记住，学生发生火灾时要及时申报119火灾。

森林防火班会课讲话稿3

亲爱的老师，亲爱的同学：

大家好，这个世界森林日很荣幸站在这里演讲。今天我要演讲的主题是《森林防火》。

森林作为地球上可再生自然资源和陆地生态的主体，在人类生存和发展的历史中起着不可替代的作用。它不仅提供国家建设和人民生活所需的木材和森林副产品，还能释放氧气，起到调节气候环境的作用。保护水源，保存水土，美化防风固沙、美化环境，净化空气，减少噪音，旅游保健等多种使命，森林是农牧。

但是森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾害，对森林最有害，可能会带来毁灭性的后果。山火不仅能燃烧森林，伤害森林中的动物，还能降低森林的再生能力，造成土壤贫瘠，破坏森林水源，甚