八年级语文上册 第一单元 3 飞天凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记说课稿 新人教版.docx

八年级语文上册第一单元3飞天凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记说课稿新人教版

主备人

备课成员

教材分析

《七年级生物上册第一单元3细胞的基本结构说课稿新人教版》

单元主题：细胞的基本结构

课时安排：2课时

教学目标：

1.理解细胞的基本结构，包括细胞膜、细胞质、细胞核等。

2.掌握细胞各结构的功能和作用。

3.能够通过观察细胞模型，识别细胞的基本结构。

4.培养学生的观察能力和思考能力。

教学内容：

1.细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。

2.细胞各结构的功能和作用。

3.细胞模型的观察和识别。

教学方法：

1.采用直观演示法，通过细胞模型的展示，让学生直观地了解细胞的基本结构。

2.采用问题驱动法，引导学生思考细胞各结构的功能和作用。

3.采用小组合作法，让学生在小组内共同观察细胞模型，进行讨论和交流。

教学过程：

第一课时：

1.导入新课，介绍细胞的基本结构。

2.展示细胞模型，引导学生观察细胞膜、细胞质、细胞核等结构。

3.讲解细胞各结构的功能和作用。

4.进行小组讨论，让学生分享对细胞结构的理解。

5.总结本节课的重点内容。

第二课时：

1.复习上节课的内容，进行小测验。

2.组织学生进行细胞模型的制作，加深对细胞结构的理解。

3.让学生观察其他生物的细胞结构，进行识别和比较。

4.进行课堂讨论，分享观察结果。

5.总结本节课的内容，进行课程反馈。

教学评价：

1.课后小测验，检测学生对细胞基本结构的理解程度。

2.课堂观察，评估学生的参与度和思考能力。

3.细胞模型制作，评估学生的动手能力和观察能力。

核心素养目标

1.运用生物学知识，观察和分析细胞的基本结构，提升科学探究能力。

2.运用语言、图表等方式，表达和交流对细胞结构的认识，提高科学沟通与交流能力。

3.通过对细胞结构的学习，增强对生命科学的理解，培养生命观念和科学思维。

4.培养观察、思考、合作和探究的能力，提升综合运用生物学知识解决实际问题的能力。

学情分析

七年级的学生在知识层面上，对于生物这门学科已经有了一定的基础，但是对于细胞的基本结构的认识还相对较为初步。他们在小学阶段已经接触过一些关于生物的基本知识，但是对于细胞的内部结构和工作原理可能还不够清晰。因此，在教学过程中，需要从基础入手，引导学生逐步理解和掌握细胞的基本结构。

在能力层面上，学生们具备一定的观察能力和思考能力，他们能够通过观察模型和图片来识别和理解细胞的基本结构。但是他们的分析和综合能力还有待提高，需要通过问题驱动法和小组合作法等教学方法，引导学生主动思考和交流，提高他们的分析和综合能力。

在素质方面，学生们具备一定的学习兴趣和探究欲望，他们对于生物世界充满好奇。通过引导学生观察和动手制作细胞模型，可以激发他们的学习兴趣，提高他们的实践操作能力。同时，通过小组合作和课堂讨论，可以培养他们的团队合作意识和沟通能力。

在行为习惯方面，学生们可能存在一定的差异。有些学生可能比较内向，不愿意主动表达自己的观点；有些学生可能缺乏自律，容易分心。因此，在教学过程中，需要教师密切关注学生的学习状态，鼓励他们积极参与课堂活动，培养他们的自律意识和团队合作精神。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.采用问题驱动法，通过提出问题引导学生思考和探究细胞的基本结构。

2.采用小组合作法，让学生在小组内共同观察细胞模型，进行讨论和交流，培养团队合作意识。

3.采用实践活动法，让学生动手制作细胞模型，提高实践操作能力和创新能力。

教学手段：

1.利用多媒体设备展示细胞模型的图片和视频，增强学生的直观感受和理解。

2.使用教学软件进行课堂互动，增加学生的参与度和积极性。

3.利用网络资源，让学生观察不同生物的细胞结构，进行比较和分析，拓宽知识视野。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：通过展示奥运会跳水的视频，引导学生关注跳水运动员在空中翻转的瞬间，提出问题：“跳水运动员在空中翻转的过程中，为什么能够保持身体的稳定性？”

学生回答：由于地球的引力，物体在空中会受到重力的作用，因此需要通过调整身体姿势来保持平衡。

教师总结：今天我们将学习细胞的基本结构，了解细胞各部分的功能和作用，帮助我们更好地理解生物体的生命活动。

2.讲授新课（15分钟）

教师讲解细胞的基本结构，包括细胞膜、细胞质、细胞核等，并阐述各部分的功能和作用。

细胞膜：保护细胞内部结构，控制物质进出。

细胞质：含有多种细胞器，进行生物化学反应。

细胞核：存储遗传信息，控制细胞生长、分化和繁殖。

学生跟随教师一起总结细胞各部分的功