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中职语文基础上册《读书人是幸福人》讲义;读书人是幸福人;作者介绍;(一)(泛读)
读书人为什么是幸福人;找出或归纳出每一自然段的中心句:;(二)(精读);(1)读书人拥有两个世界;
自由发言:谈谈自己的阅读兴趣
书迷趣事
向名人学习读书方法
;列夫·托尔斯泰;精读、美读课文第3自然段;小组朗读第4自然段;第四段进一步论证了与书结缘,就注定能与崇高追求和高尚情趣相联系,这段作者是如此安排思路的?读书还有什么好处?;全课小结;《我要读书》----希望工程的标志
〈大眼睛〉苏明娟,贫困山区的失学儿童;西汉人匡衡,小时家里很穷,非常喜欢读书,但晚上家里没有油点灯。邻居房里点着灯,匡衡就把墙壁凿一个洞,让灯光从洞里透过来照着读书。;战国时的谋略家苏秦,东汉洛阳人,年轻时曾四处游说各国君主,希望能够得到一官半职。然而,他得不到任何一个君主的赏识,只好失望回家。他的家人都认为他没出息,对他十分冷谈。苏秦很伤心,于是下定决心,好好读书,增进自己的学问。
苏秦日夜埋首读书,可是每到深夜,就不由自主地瞌睡起来。苏秦为了驱除睡意,便将一把锥子放在身边。每当自己昏昏欲睡时,便拿起锥子刺向自己的大腿,剧痛令苏秦睡意全消,再次提起精神读书。
一年之后,苏秦终于学有所成,再四出游说各国君主,更得到各国君主的重用。
;读中学时,由于他基础差,学习十分吃力,第一学期末平均成绩才45分。学校令其退学或留级。在他的再三恳求下,校方同意他跟班试读一学期。
此后,他就与“路灯”常相伴:天蒙蒙亮,他在路灯下读外语;夜熄灯后,他在路灯下自修复习。功夫不负有心人,期末,他的平均成绩达到70多分,几何还得了100分。这件事让他悟出了一个道理:别人能办到的事,我经过努力也能办到,世上没有天才,天才是用劳动换来的。之后,这也就成了他的座右铭。;进一步体会读书人是幸福人;高等教育出版社高等教育电子音像出版社
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