6.1价值与价值观 课件-高中政治统编版必修四哲学与文化 (2).pptx

【本册书基本框架】;;;;思考：水对你有价值吗？什么情况下水对你有价值？水还有哪些用途？;抽象和概括;【典例1】西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值，后来人们逐渐发现了它能观赏和食用，它才具有价值。这说明()

①价值是主体需要与事物属性之问的特定关系

②只要客观事物的属性存在，就有其价值

③主体需要与客观事物的属性是构成价值的两个不可缺少的方面

④价值是一事物对主体的积极意义

A．①②③B．①②④

C．①③④D．②③④;【典例2】．在城市建设的过程中，人们以前对老旧基础设施一律拆除，现在则不然，如上海江南造船厂的老厂房被改造成世博会展馆，英国的电话亭被改造成微型图书馆、美术馆，美国芝加哥的空中铁路被改造成空中花园，荷兰的旧水塔被改造成舒适方便的别墅。这种处理方式变化的哲学依据在于

①观念创新可以促进事物价值的转换与创造

②事物价值的转换依赖于事物属性的多样性

③事物价值的转换取决于人们价值观的变化

④观念创新为事物价值转换提供了根本途径

A．①②B．②③C．①④D．③④;山胡萝卜，别称山海螺，是伞形科蔓生草本植物。十几年前，这种野菜在山中随处可见，根本无人问津。现代医学发现，山胡萝卜富含膳食纤维、维生素、胡萝卜素、17种人体必须的氨基酸，同时具有解毒、抗肝素、防辐射的功效。如今，其身价暴涨。这表明（）

①事物价值的变化取决于人们认识的发展性

②山胡萝卜具有满足主体需要的属性和功能

③事物的不同特性是由人的不同需要确定的

④事物的价值随着时间的推移而不断变化

A．①② B．①③ C．②④ D．③④;;;思考：人的价值和物的价值一样吗？;;人的价值原理及方法论;;（2）价值观作用

①价值观作为一种社会意识，由社会存在决定，同时对社会存在具有反作用，正确促进（错误阻碍)。

注意：对于同一事物，人们的价值观往往有差异。（主体差异性）;;;原理归纳：价值观的导向作用;1、核心价值观的意义——为什么要培育践行社会主义核心价值观？

①核心价值观承载着??个国家一个民族的精神追求，体现着一个社会判断是非曲直的标准。对一个民族、一个国家来说，是最持久、最深层的力量；

②社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。（地位）;2.社会主义核心价值观的基本内容

回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。

社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。;3.如何培育和践行社会主义核心价值观;谈谈：青年学生如何培育和践行社会主义核心价值观？;价值

与

价值观;结语：;【易错易混】

区分以下错误观点：

1.所谓价值是指人对事物的积极意义；

2.事物是否具有价值取决于人们的价值判断；

3.社会价值的实现是人生价值的全部内容；

4.奉献社会是第一位的，不应强调个人利益的满足；

5.自我价值是实现人生价值的基础

——社会提供的客观条件是实现人生价值的基础

6.价值观是人生的向导和决定因素

7.价值观是对社会存在的正确反映，是科学的社会意识；

8.价值观对人生与社会起着重大的指导和促进作用；

9.只有正确的价值观才对社会和人生有重要的导向作用

——不同性质的价值观的导向作用不同

10正确的价值观是指符合可持续发展要求的价值观；

11.集体主义是我们每个公民的价值取向；。;[课标全国Ⅰ2016·39(1)］近年来，有的人打着“还原历史真相”的旗号颠覆英雄、歪曲历史、消解崇高，如胡诌“黄继光堵枪眼不合情理”“‘火烧邱少云’违背生理学”“董存瑞炸碉堡为虚构”等。凡此种种混淆是非的谣言借助网络等传媒随意传播，一些网民盲目跟风、随手转发。这种抹黑英雄形象的谣传引起了一些人历史认知混乱和价值观迷失。

还原历史、守护英雄、捍卫崇高，就是守护良知、正义和精神家园。战场上多次负伤的志愿军老战士李继德动情地说：“黄继光堵枪眼时，我在现场！”当年的老排长郭安民挺身直言，燃烧弹点燃伪装草，“大火整整烧了二十多分钟，邱少云始终一动不动”。董存瑞的生前战友郅顺义多次口述力证，董存瑞舍身炸碉堡，就在他的掩护之下……?

结合材料，运用价值观的知识，对否认英雄的错误言论加以批驳。;[课标全国Ⅰ2016·39(1)］一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。中华民族英雄是中华民族的脊梁。

近年来，有的人打着“还原历史真相”的旗号颠覆英雄、歪曲历史、消解崇高，如