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电子信息工程论文(5篇)

电子信息工程论文(5篇)

电子信息工程论文范文第1篇

依据高等教育指导委员会制定的电子信息工程专业的培育目标,围绕学

校人才培育目标定位,“方案”从始至终体现“具有创新意识、高素养、

应用型”的人才培育思路,体现以同学为本,以毕业生社会需求和就业为

导向的价值观,加强同学思想品德等通用素养和力量教育,注意培育同学

的社会责任感,培育方式逐步体现精细化,差异化、共性化的特征。我校电

信专业明确了自己的的培育目标:本专业培育德、智、体、美全面进展,具

有扎实的电子技术和信息系统等方面基本学问,把握分析、设计、应用电

子设备及信息系统的基本技能,具备良好的沟通力量和团队精神等基本素

养,能在电子信息行业及各级企事业单位从事设计、应用开发以及技术管

理等工作,具有创新意识的高素养应用型人才。

2电子信息工程专业人才培育方案修订遵循的基本原则

2.1充分的调查论证

(1)召开同学座谈会,征集毕业班级同学及毕业后走上工作岗位同学对

“方案”的修订看法,了解同学自身需求。坚持以同学的学为中心,处理好

教与学的关系。(2)邀请用人单位参加“方案”的修订。了解行业必威体育精装版进

展动态,邀请用人单位参加修订论证,充分考虑行业对专业人才的要求,尤

其是行业协会制定的人才质量标准。(3)参照执行教育部的专业规范标准,

确保专业完整性。

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2.2德、智、体、美全面进展,处理好通识教育与专业教育的关系

本着“通识教育为体,专业教育为用”的思想,通识素养类教育贯穿始

终,德育工作与通识类课程考核结合,学术讲座日常化,引进并开设高质量

的艺术类通识教育课程。针对全国各地生源基础教育水平差异,对外语、

数学、计算机课程进行分级教学。专业教育逐步向产学研合作的模式靠近,

专业课程开设以业界需求为主导,鼓舞与业界建立长期、稳定、互动的合

作关系,鼓舞“方案”的部分课程以合作教育的形式开展,包括合作办学、

合作育人、合作就业、合作进展等。

2.3大力开展其次课堂教育,“方案”反映培育同学创新意识的要求设

置6学分区间,赐予参与学科竞赛、参加老师教、科研课题讨论,参与人文、

社会科学、自然科技、军事、历史、艺

术类通识课程修读,开展创业,参与职业资格认证考试、英语四、六级考

试,参与计算机等级考试等同学的学分嘉奖,该模块是同学毕业必要条件

之一。

2.4改革实践教学模式,加强实践教学环节,处理好理论教学与实践教学

的关系

根据《一般高等学校本科教学工作合格评估方案》,工科实践教学比例

占总学分不低于25%。依据校企合作的实际状况,改革实践教学模式,敏捷

多样,毕业实习以集中统一支配为主。重点让同学体验基层行业工人的工

作过程,磨练意志,为走上工作岗位打下良好的基础。提倡同学的毕业论文

(设计)以参加老师的教、科研课题的形式完成。重视课程设计。

2.5合理支配第四学年教学工作

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依据同学职业进展需求“,方案”要考虑考取讨论生深造和就业两种需

求,1-10周集中支配课程,剩余时间支配毕业实习、毕业论文(设计)、预备

讨论生考试,确保教学秩序。

2.6教学方案统一性与敏捷性相结合

随时关注行业进展需求,建立专业与行业信息沟通机制,将行业进展最

新的信息整合为课程资源,通过短课时的课程、讲座等形式开设,同时必需

坚持“方案”的执行稳定性。