第八章 走进国家第三节俄罗斯（第2课时）教学教学设计2023-2024学年下学期七年级地理下册同步课堂系列（湘教版）.docx

第八章走进国家第三节俄罗斯（第2课时）教学教学设计2023-2024学年下学期七年级地理下册同步课堂系列（湘教版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第八章走进国家第三节俄罗斯（第2课时）教学教学设计2023-2024学年下学期七年级地理下册同步课堂系列（湘教版）

教材分析

《第八章走进国家第三节俄罗斯（第2课时）》是湘教版七年级地理下册的重要内容。本节课程旨在让学生了解俄罗斯的自然地理特征、气候类型、资源分布及其对国家经济发展的影响。与课本内容紧密联系，围绕俄罗斯地理位置、地形地貌、气候特点、自然资源等方面展开，旨在提高学生对世界地理的认识，培养他们的地理素养，符合教学实际需求。通过对本节内容的学习，学生能更好地理解俄罗斯的独特之处及其在国际舞台上的地位。

核心素养目标分析

二、核心素养目标分析：本节课旨在培养学生对地理学科的核心素养，特别是空间感知、地理探究和地理思维。通过深入学习俄罗斯的自然地理特征，学生将提升对地理位置和空间分布的认识，增强对气候、地形等自然现象的观察和分析能力。同时，通过对俄罗斯资源分布与经济发展的探讨，锻炼学生运用地理知识解释现实问题的能力，激发他们的探究精神。课程将引导学生从多角度理解地理环境对国家发展的影响，培养其综合思维和地理实践能力，紧密联系课本内容，促进学生核心素养的全面发展。

教学难点与重点

1.教学重点：

-俄罗斯的自然地理特征，包括主要地形、气候类型及其分布。

-俄罗斯的资源分布特点及其对国家经济发展的影响。

-俄罗斯主要城市的地理位置及其与自然环境的关系。

通过对这些核心知识点的讲解和强调，使学生掌握俄罗斯的基本地理情况，理解地理环境对国家发展的重要性。

2.教学难点：

-俄罗斯跨越两大洲的地理位置对气候、经济和文化的影响。

-俄罗斯气候类型的复杂性和对农业、人口分布的影响。

-俄罗斯资源丰富性与开发程度的矛盾，以及这一矛盾对国家经济战略的影响。

针对这些难点内容，教师需采用图表、实例分析等教学方法，帮助学生形象地理解俄罗斯地理环境的特点，以及这些特点如何影响国家的各个方面，从而突破学习难点。通过具体案例分析，使学生能够将地理知识与实际情况相结合，加深理解和记忆。

教学资源

-软件资源：多媒体教学软件、地理信息系统（GIS）软件、教学PPT。

-硬件资源：计算机、投影仪、白板、地形模型、气候图卡。

-课程平台：学校局域网教学平台、课堂互动问答系统。

-信息化资源：电子课本、教学视频、地理知识互动小游戏、数字地图。

-教学手段：小组合作学习、案例分析法、问题导向学习、角色扮演游戏、模拟实验。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校局域网教学平台，发布关于俄罗斯自然地理特征和资源分布的预习资料，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕俄罗斯地理位置、气候类型、资源分布等课题，设计具有启发性和探究性的问题。

-监控预习进度：通过平台统计数据，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，阅读资料，初步理解俄罗斯的自然地理特征。

-思考预习问题：针对问题进行独立思考，例如分析俄罗斯气候对农业的影响。

-提交预习成果：将笔记、思维导图等预习成果提交至平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生自主学习能力和独立思考能力。

-信息技术手段：利用教学平台和电子资源，实现资源共享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课程内容，为课中学习打下基础。

-培养学生的自主学习和初步分析问题的能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示俄罗斯地图和气候分布视频，引出课程主题。

-讲解知识点：详细讲解俄罗斯的地形、气候、资源分布等知识点，结合具体案例。

-组织课堂活动：设计小组讨论，如分析俄罗斯不同地区的经济发展特点。

-解答疑问：针对学生疑问，进行实时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，思考俄罗斯的地理特征如何影响其经济发展。

-参与课堂活动：在小组讨论中积极发言，探讨俄罗斯的资源利用问题。

-提问与讨论：对不明确的知识点提出问题，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过案例分析，帮助学生深入理解知识点。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中应用所学知识。

-合作学习法：培养团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-加深学生对俄罗斯地理特征的理解，掌握分析国家发展的方法。

-通过实践活动，提高学生的问题解决能力和团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据课程内容，布置相关作业，如分析俄罗