2024年新湘教版七年级上册数学课件 4.1 立体图形与平面图形.pptx

;情境引入1;情境引入2;从城市建筑到乡村住宅,从立交桥到交通标志,从剪纸艺术到城市雕塑，从动物形态到申奥标志……图形世界是多姿多彩的！

物体的形状、大小和位置关系是几何研究的内容．;观察这个纸盒，从中可以看出哪些你熟悉的图形?;;知识要点;生活中你会常见很多实物，由下列实物能想象出你熟悉的几何图形吗？

(1)文具盒(2)魔方(3)笔筒(4)足球(5)漏斗;长方体;圆柱;圆锥;正方体;思考：;1.图中实物的形状对应哪些立体图形？把相应的实物与图形用线连接起来.;2.观察小茗的房间，说说你能看到哪些立体图形.;下图是机器狗的模型，你能看到哪些立体图形？;;下面各图中包含哪些简单的平面图形？请再举出一些平面图形的例子.;问题：这些几何体是由什么围成的吗?它们有什么不同吗?;黑板面;下列几何体的面哪些是平的？哪些是曲的？;3.几何图形都是由点、线、面、体组成的.;这可以说成：点动成线.;;汽车雨刷可以看作什么几何图形？它在挡风玻璃上运动时的路线形成什么几何图形？

;;实际生活中的“线动成面”;长方形纸片绕它的一边旋转一周，会形成什么图形？;;如下图，上面的平面图形绕轴旋转一周，可以得到下面的立体图形，把有对应关系的平面图形与立体图形连接起来.;从不同的方向看下面的立体图形，你会得到什么？;;;;;图中的几何体从正面看得到的平面图形是____，

从左面看得到的平面图形是______，从上面看得到的平面图形是______．

;;;;说一说：下面图形是一些立体图形的表面展开图，你能说出这些立体图形的名字吗?;2.下列说法：①平面上的线都是直线；②曲面上

的线都是曲线；③两条线相交只能得到一个交

点；④两个面相交只能得到一条直线，不正确

的有()

A.4个B.3个C.2个D.1个;3.笔尖在纸上快速滑动写出了一个又一个字这说明

了__________；自行车车轮旋转时，看起来像一

个整体的圆面，这说明了_________；直角三角

形绕它的直角边旋转一周，形成了一圆锥体，这

说明了_________.?

4.如图：三棱锥有__个面，它们相交形成了__条棱，

这些棱相交形成了__个点.;5.长为4cm，宽为2cm的长方形，绕其一边进行旋转

得到一几何体.;如图是一个立方体纸盒的展开图，使展开图沿虚

线折叠成正方体后相对面上的两个数互为相反数，

求：a=；b=；c=.;;样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。

教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。

义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介

新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。

现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。

所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。

课程方案课程标准是啥？课程方