应急预案演练记录（精选12篇）.pdfVIP

应急预案演练记录

应急预案演练记录

一、应急预案的编制方法

应急预案的编制一般可以分为5个步骤，即组建应急预案编制队

伍、开展危险与应急能力分析、预案编制、预案评审与发布和预案的

实施。

1)组建编制队伍。

预案从编制、维护到实施都应该有各级各部门的广泛参与，在预

案实际编制工作中往往会由编制组执笔，但是在编制过程中或编制完

成之后，要征求各部门的意见，包括高层管理人员，中层管理人员，

人力资源部门，工程与维修部门，安全、卫生和环境保护部门，邻近

社区，市场销售部门，法律顾问，财务部门等。

2)危险与应急能力分析。

⑴法律法规分析

分析国家法律、地方政府法规与规章，如安全生产与职业卫生法

律、法规，环境保护法律、法规，消防法律、法规与规程，应急管理

规定等。

调研现有预案内容包括政府与本单位的预案，如疏散预案、消防

预案、工厂停产关闭的规定、员工手册、危险品预案、安全评价程序、

风险管理预案、资金投入方案、互助协议等。

⑵风险分析

通常应考虑下列因素:

①历史情况。本单位及其他兄弟单位，所在社区以往发生过的紧

急情况，包括火灾、危险物质泄漏、极端天气、交通事故、地震、飓

风、龙卷风等。

②地理因素。单位所处地理位置，如邻近洪水区域，地震断裂带

和大坝；邻近危险化学品的生产、贮存、使用和运输企业；邻近重大

交通干线和机场，邻近核电厂等。

③技术问题。某工艺或系统出现故障可能产生的后果，包括火灾、

爆炸和危险品事故，安全系统失灵，通讯系统失灵，计算机系统失灵，

电力故障，加热和冷却系统故障等。

④人的因素。人的失误可能是因为下列原因造成的:培训不足，工

作没有连续性，粗心大意，错误操作，疲劳等。

⑤物理因素。考虑设施建设的物理条件，危险工艺和副产品，易

燃品的贮存，设备的布置，照明，紧急通道与出口，避难场所邻近区

域等。

⑥管制因素。彻底分析紧急情况，考虑如下情况的后果:出入禁区，

电力故障，通讯电缆中断，燃气管道破裂；水害，烟害，结构受损，

空气或水污染，爆炸，建筑物倒塌，化学品泄漏等。

⑶应急能力分析

对每一紧急情况应考虑如下问题:

①所需要的资源与能力是否配备齐全。

②外部资源能否在需要时及时到位。

③是否还有其他可以优先利用的资源。

3)预案编制。

4)预案的评审与发布。

5)预案的实施。

二、应急预案演练记录（精选12篇）

应急预案几大重要子系统为：完善的应急组织管理指挥系统；强

有力的应急工程救援保障体系；综合协调、应对自如的相互支持系统；

充分备灾的保障供应体系；体现综合救援的应急队伍等。从文体角度

看，应急预案是应用写作学科研究的重要文体之一。下面是小编精心

整理的应急预案演练记录（精选12篇），希望能够帮助到大家。

应急预案演练记录1

一、指导思想

落实区文教局有关安全教育的精神，坚持“预防为主，安全第一”

的原则，建设平安和谐校园。通过地震应急预案现场演练，让低年级

学生在在发生地震时能够采取正确的方法自救，能够迅速、有序、安

全地撤离疏散，最大限度地减少财产损失和人员伤亡。

二、组织机构

组长：年段组长

组员：一、二年级各班班主任和任课教师

三、演练程序

班级演练：采取多种有效形式向学生讲解地震自救知识，进行班

级模拟演练。

参考资料：从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十

几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶

紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来

为止。

当听到地震发生的信号后，应该做到：

1、要保持镇定，切莫惊慌失措。学生就地躲避尽快躲避到安全地

点，千万不要匆忙逃离房屋。

2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，

使身体尽量小，躲到桌旁、墙角或桌下，以保护身体不被砸，尽量不

要靠近窗口。

3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另

一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护

自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只

胳膊在额前相