第7单元 第1课 规划协作学习 教学教学设计+学习单-2023苏科版 三年级下册.docx

第7单元第1课规划协作学习教学教学设计+学习单-2023苏科版三年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

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一、教学内容分析

本节课的主要教学内容来自2023苏科版三年级下册第7单元第1课《规划协作学习》。内容主要包括协作学习的定义、重要性以及如何进行有效的协作学习规划。这部分内容与学生已有知识中的小组合作经验相联系，在此基础上，引导他们理解协作学习的深层意义，学会制定学习目标、分配角色任务，以及进行小组内外的沟通与协调。通过本节课，学生将能更好地将协作学习策略应用于日常学习生活中，提高学习效率。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标致力于培养学生的团队协作能力、问题解决能力和自主学习能力。通过学习《规划协作学习》，学生将掌握如何在团队中有效沟通，共同分析问题、制定计划，并在实践中不断调整优化，以此提升团队协作的质量和效率。同时，鼓励学生在协作过程中积极思考，主动探究，培养其独立思考和解决问题的能力，为学生的终身学习打下坚实基础。

三、重点难点及解决办法

重点：理解协作学习的概念，掌握协作学习规划的步骤和方法。

难点：如何在协作学习中有效分配角色任务，实现团队成员间的良好沟通与协调。

解决办法及突破策略：

1.通过案例分析法，让学生观摩优秀协作学习小组的规划过程，从中提炼关键步骤和方法。

2.设计角色扮演活动，让学生在模拟情境中体验不同角色职责，提高角色认知和任务分配能力。

3.引导学生运用沟通技巧，如倾听、表达、同理心等，促进团队成员间的顺畅交流。

4.定期组织小组讨论会，鼓励学生分享协作过程中的问题和经验，共同探讨解决方案，提升协作效果。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2023苏科版三年级下册第7单元第1课的教材，方便学生随时查阅协作学习相关内容。

2.辅助材料：准备与协作学习相关的图片、图表、视频等多媒体资源，帮助学生直观理解协作学习的重要性及实施方法。

3.实验器材：本节课无需实验器材。

4.教室布置：将教室分为多个小组讨论区，每组配备白板或便签纸等记录工具，便于学生进行协作学习规划与实践。同时，设置一个分享展示区，供各小组展示协作成果。

五、教学过程

首先，让我们一起来回顾一下，什么是协作学习。在之前的课程中，我们已经有过一些小组合作的经历，今天我们将更深入地探讨协作学习的奥秘，学习如何规划一个高效的协作学习过程。

1.导入新课（5分钟）

（1）课堂提问：“同学们，你们在之前的合作学习中，有没有遇到过什么困难？有没有感觉到合作学习的效果并不总是很好？”

（2）学生回答，教师总结：是的，合作学习并不是简单地分组讨论，而是需要我们精心规划，才能发挥出最大的效果。

2.学习协作学习概念（10分钟）

（1）请同学们翻开教材第7单元第1课，阅读关于协作学习的定义。

（2）提问：“谁能来说说，协作学习是什么？”

（3）学生回答，教师点评并总结：协作学习是指同学们在小组内，通过共同的目标、分工合作、相互沟通，共同完成学习任务的一种学习方式。

3.探讨协作学习的重要性（15分钟）

（1）展示多媒体资源：呈现一些成功的协作学习案例，让学生感受协作学习的魅力。

（2）小组讨论：“为什么协作学习这么重要？它对我们的学习有什么帮助？”

（3）小组代表分享讨论成果，教师点评并总结：协作学习有助于提高我们的沟通能力、团队协作能力，同时也能激发我们的学习兴趣，提高学习效果。

4.学习协作学习规划步骤（20分钟）

（1）让学生阅读教材中关于协作学习规划的内容。

（2）提问：“一个成功的协作学习规划，需要包括哪些步骤？”

（3）学生回答，教师点评并总结：一个成功的协作学习规划，包括明确学习目标、分配角色任务、制定实施计划、评估和调整。

5.案例分析（25分钟）

（1）呈现一个协作学习案例，让学生分析该案例中，哪些方面做得好，哪些方面需要改进。

（2）学生分组讨论，教师巡回指导。

（3）小组代表分享讨论成果，教师点评并总结。

6.角色扮演活动（15分钟）

（1）将学生分为若干小组，每个小组分配不同的角色（如组长、记录员、汇报员等）。

（2）让各小组根据角色职责，进行协作学习规划。

（3）小组分享规划成果，教师点评并给出建议。

7.总结与反思（10分钟）

（1）让学生回顾本节课所学内容，谈谈自己的收获。

（2）教师总结：通过本节课的学习，我们了解了协作学习的概念、重要性以及规划步骤。希望同学们在今后的学习中，能够运用所学，提高协作学习的效果。

8.布置作业

请同学们课后思考：如何将协作学习策略运用到自己的日常学习中？并撰写一篇关于协作学习心得的短文。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-书籍：《有效协作学习》，介绍协作学习的理论与实践方法，帮助学生